De fysieke ontwikkeling in de schooltijd - Kinderen met speciale behoeften - Sensorische problemen
16 belangrijke vragen over De fysieke ontwikkeling in de schooltijd - Kinderen met speciale behoeften - Sensorische problemen
Wat is een visuele handicap?
Hoe kunnen visuele handicaps gedefinieerd worden? 1 t/m 2
Blindheid: het onvermogen om op 6 meter te zien wat iemand met een normaal
gezichtsvermogen op een afstand van 60 meter kan zien.
Slechtziendheid: Sprake van een gezichtsscherpte van 3 op 10
2. Visuele handicap in de educatieve zin: alleen betrekking op in de verte kijken.
Welke 2 mogelijke consequenties zijn er voor mensen met een auditieve handicap? Welke mogelijke oplossing is hiervoor ontworpen?
Een belangrijke ontwikkeling is de uitvinding van de cochleaire implant, waarbij men in het slakkenhuid (cochlea) een flexibele strip ingebracht krijgt met daarop elektroden die de zenuwuiteinden stimuleren.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Volgens de traditionele IQ-berekening heeft een twaalfjarig kind met een IQ van 125 een mentale leeftijd van
15 jaar
Wanneer is er sprake van een visuele handicap in de educatieve zin?
Over welke factoren laat de wettelijke definitie zich niet uit?
- Over dichtbij keijken, kleur, diepte en licht zien.
Waar moeten ouders op alert zijn met betrekking tot mogelijke visuele problemen>
Noem enkele voorbeelden.
Voorbeelden:
Veelvuldige oogirritaties (roodheid, zweertjes of infecties), voortdurend knipperen en vertrekkingen van het gezicht tijdens het lezen, leesmateriaal ongewoon dicht bij het gezicht houden, moeite hebben met schrijven en vaak last heben van hoofdpijn, duizeligheid of brandende ogen.
Wat is een auditieve handicap?
Welke problemen kan dit veroorzaken?
Waarom kan het deze problemen veroorzaken?
- Problemen op schoo, sociale problemen
- Omdat leeftijdgenoten heel veel mondeling met elkaar communiceren
Wat is de prevalentie van slechthorendheid onder schoolgaande kinderen?
Van wat is het kunnen aanpassen aan de auditieve handicap afhankelijk?
Leg uit.
- Als de slechthorendheid vanaf de babytijd aanwezig is zijn de effecten erger dan als het
gehoorverlies pas rond het derde jaar plaatsvindt.
Wanneer zijn de effecten van slechthorendheid erger?
Waar komt dit door?
- Gehoor speelt een cruciale rol bij onze taalontwikkeling.
Waar is ook een verband tussen gevonden met betrekking tot auditieve handicaps?
Wat is een belangrijke ontwikkeling op het gebied van auditieieve handicaps?
Wat is dit?
Wat is het gevolg?
- In de cochlea (slakkenhuis) wordt een flexiblee strip aangebracht. Op deze strip zijn
elektroden aanbraght die de zenuwuiteinden in de cochlea stimuleren.
- Zo kan men mensen die vroeger helemaal geen geluid hoorden, terug in de geluidswereld
brengen.
- Enorme consequenties op het gebied van verstaanbaar spreken en spraak verstaan en
kunnen veel meer dove kinderen in het gewone onderwijs blijven.
Welke handicap is de meest opvallende?
Waarom?
- Elke keer dat het kind hardop spreekt, zal zijn stoornis anderen opvallen.
Hoe kan er met stotteren worden omgegaan? 1 t/m 3
- kinderen moeten voldoende tijd krijgen om te zeggen wat ze wilden zeggen
- het gedeeltelijk verhelpen van stotteren door spraaktherapie
Wat is dyslexie?
Wat is de oorzaak?
Welke problemen bestaan er ook naast leesproblemen?
waarnemen, dat ze problemen hebben met het uitspreken van letters, dat ze links en rechts
met elkaar verwarren en dat de moeite hebben met spellen.
- Waarschijnlijk een probleem in het gedeelte van de hersenen dat verantwoordelijk is voor de
verdeling van woorden in de geluidselementen van taal.
- Rekenproblemen; problemen met tellen en sommen maken/onthouden van fundamentele
rekenregels.
Welke oorzaken worden toegeschreven aan leerproblemen?
- Omgevingsinvloeden zoals slechte voeding of allergieen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden