De fysieke ontwikkeling van de babytijd - De motorische ontwikkeling - Dynamische systeemtheorie: hoe de motorische ontwikkeling wordt gecoördineerd
6 belangrijke vragen over De fysieke ontwikkeling van de babytijd - De motorische ontwikkeling - Dynamische systeemtheorie: hoe de motorische ontwikkeling wordt gecoördineerd
Motorische ontwikkeling kan makkelijk gezien worden als een serie afzonderlijke motorische prestaties, ,maar in werkelijkheid ontwikkelen al deze vaardigheden zich niet in het luchtledige.
Leg uit!
- Non-motorische vaardigheden, zoals visuele vermogens, ontwikkelen zich tegelijk met de motorische vaardigheden.
In de dynamische systeemtheorie wordt beschreven hoe gedragingen worden samengesteld.
Wat wordt bedoeld met "samengesteld"?
Op wat is de BSID-II een aanvulling?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe lang duurt het afnemen van de BSID-II NL?
Wat is het nadeel van de BSID-II NL?
- Mogelijke variatie in de volgorde waarin een kind zich verschillende gedragsvormen eigen maakt komt niet tot uiting
- Normen zijn alleen nuttig als ze gebaseerd zijn op gegevens die afkomstig zijn van een groete, heterogene, cultureel diverse steekproef.
Maakt relatief gebrek aan vroege stimulatie om motorische ontwikkeling te bevorderen verschil?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden