De sociale ontwikkeling persoonlijkheidsontwikkeling in de schooltijd - De ontwikkeling van het eigen ik - Een nieuw antwoord op de vraag Wie ben ik?
11 belangrijke vragen over De sociale ontwikkeling persoonlijkheidsontwikkeling in de schooltijd - De ontwikkeling van het eigen ik - Een nieuw antwoord op de vraag Wie ben ik?
Schoolkinderen zijn op zoek neer een eigen identiteit.
Welke cognitieve vaardigheden helpen hiermee?
Wat is het gevolg?
- Kinderen vereenzelvigen zich meer met hun innerlijke, psychische eigenschappen dan met
hun externe fysieke eigenschappen.
Opwaartse en neerwaartse sociale vergelijking.
Opwaarts zorgt ervoor dat leerlingen beter gaan presteren. Je kijkt op tegen iemand. Dit kan er ook voor zorgen dat je je slechter voelt en een negatief zelfbeeld ontwikkelt.
Neerwaarts beschermt het zelfbeeld. Je maakt een vergelijking met anderen die duidelijk minder competent of minder succesvol zijn.
Uit recent onderzoek blijkt dat leerlingen toch eerder aan opwaartse vergelijking doen, wat kan betekenen dat kinderen het belangrijker vinden om zichzelf te verbeteren dan om zichzelf goed te voelen.
Het zelfbeeld van kinderen is in de periode van 6-12 jaar verdeeld in drie persoonlijke domeinen en een intellectueel domein:
Als kinderen ouder worden, gaan ze zichzelf karakteriseren aan de hand van hun fysieke prestaties én hun psychologische eigenschappen (zoals verantwoordelijkheid en zorgzaamheid).
Behalve dat de focus verschuift van externe eigenschappen naar interne, psychische trekken, wordt het beeld dat kinderen van zichzelf hebben gedifferentieerder.
Intellectueel zelfbeeld, Sociaal zelfbeeld, Emotioneel zelfbeeld, Fysiek zelfbeeld.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Dat kinderen innerlijke kenmerken gebruiken om een beeld van zichzelf te schetsen is het gevolg van groeiende cognitieve vaardigheden.
Wat gebeurt er bij het groeien van de cognitieve vaardigheden?
- Het beeld dat kinderen van zichzelf hebben wordt gedifferentieerder
Wat wordt onderscheiden in het zelfbeeld van kinderen in de schooltijd?
GOED LEREN, Figuur 13-1, blz. 384
- een intellectueel domein
Het intellectueel zelfbeeld is opgedeeld in vier vakgebieden.
Welke zijn dit?
- Geschiedenis
- Rekenen
- Natuurwetenschappen
Wat komt naar voren uit onderzoek naar het zelfbeeld?
Leg uit aan de hand van een voorbeeld.
punten wel overlappen.
- Een kind dat zichzelf beschouwt als een ster in wiskunde, zal niet automatisch denken dat ze
dat ook in het Engels is.
Wat is de sociale realiteit?
Wie vormt het beste vergelijkingsmateriaal?
Wat is opwaartse sociale vergelijking?
Wat is het gevolg?
kinderen van hetzelfde geslacht, leeftijd en etniciteit en met vrienden.
- Leerlingen gaan beter presteren
- Sommige leerlingen gaan zich slechter voelen en krijgen een negatief zelfbeeld
Waar vormt neerwaartse sociale vergelijking een verklaring voor?
Leg uit.
bezitten dan zeer capabele leerlingen op goed presterende scholen.
- Uitleg: Leerlingen van slecht presterende scholen kunnen zich waarschijnlijk meten met
anderen die het op school niet bijster goed doen, waardoor ze vinden dat ze zelf relatief
goed kunnen functioneren. Maar leerlingen op scholen scholen waar goed gepresteerd
wordt, moeten concurreren met een betere groep leerlingen, waardoor ze hun eigen
prestaties minder goed vinden. "Beter een grote vis in een kleine vijver zijn dan een kleine
vis in een grote vijver"!
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
