Samenvatting: Ontwikkelingspsychologie Flashcards

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Ontwikkelingspsychologie Flashcards

• 1 De ontwikkeling van het kind

  Dit is een preview. Er zijn 13 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wie waren de eerste IVF babies en waar worden de meeste IVF zwangerschappen plaatsgevonden?

  De eerste IVF babies waren Louise Brown in Engeland en Elizabeth Carr in Amerika.
  
  De meeste IVF zwangerschappen nemen plaats in belgie.

• Wat is de definitie van Ontwikkelingpsychologie (Levensloop psychologie) en waar richten ontwikkelingspsychologen zich op?

  Ontwikkelingspsychologie is een wetenschappelijke studie naar groei, verandering en stabiliteit bij mensen, van conceptie tot ouderdom, maar met een accent op de jaren tot volwassenheid.
  
  Ontwikkelingspsychologie richt zich op menselijke ontwikkeling, sommige proberen universele ontwikkelingsprincipes te doorgronden terwijl andere specifieker kijken.

• Wat zijn de leeftijden van de kinderen in de specifieke leeftijdsgroepen en hoe zijn sommige kaders meer flexibel?

  • De prenatale periode telt van Zwangerschap tot geboorte
  • De babyperiode begint bij de geboorte van 0 tot 2
  • De peuter en kleuter periode is van 2 tot 6
  • De schooltijd is van 6 tot twaalf
    
  • De adolescentie - Van twaalf tot 20

  
  
  
  Sommige kaders zijn meer vast, we weten wanneer er een geboorte is echter de kader babyperiode is meer flexibel. Sommige zien de babyperiode eindigend op 1 jaar en daarna de dreumes periode. De overgang naar schoolfase is ook niet vast.
  
  
  Sommige geloven in andere kaders zoals puberteit of peuterpuberteit.

• Wat zijn de cohorteffecten en hoe legt de boek Cohort uit met Bob en Sarah?

  Cohorteffecten zijn effecten die een hele cohort samen ervaart. Er zijn vier verschillende cohorteffecten waarvan drie normatieve en een niet normatieve cohort effect. Een cohort is een groep mensen die rond dezelfde plek en zelfde tijd zijn geboren en dezelfde effecten ervaren.
  
  

  • Bob werd geboren na de tweede wereldoorlog in de geboortegolf. Hij word een boomer genoemd en was een adolescent in de '60s. Sarah werd geboren in de generatie Y, ze word ook millenial genoemd en kan zich geen leven voorstellen zonder computers of telefoon.

• Wat zijn de drie normatieve en een niet normatieve gebeurtenissen?

  De drie normatieve gebeurtenissen of invloeden zijn als volgend;
  Historische gebeurtenissen zoals rampen of hongersnoden;
  Leeftijdsgebonden gebeurtenissen zoals schoolperiodes;
  Sociaal culturele gebeurtenissen zoals  sociale klasse of afkomst.
  
  Niet normatieve gebeurtenissen zijn dingen die niet iedereen overkomt zoals de scheiding van je ouders of dood van je ouders. Geboren worden door IVF.

• Hoe werden kinderen voor  1600 gezien door Philiipe Aries en hoe veranderde dit beeld in 1700?

  Volgens Philipe Aries werden kinderen voor 1600 gezien als minatuurvolwassenen. Kinderen kregen pas een eigen status vanaf 1600. De kindertijd werd niet gezien als kwalitatief anders als de volwassentijd.
  
  Pas vanaf de eind 1700's door de populariteit van babygrafien, en de publicatie van Darwins babygrafie, werden de mijlpalen van kinderen geidentificeerd en werden ze methadologisch onderzocht.

• Wat voor effect had industrialisatie in de 18de eeuw op kinderen en hoe werd ontwikkelingspsychologie als apart vakgebied erkend?

  Door de industrialisatie in de 18de/19de eeuw werd het arbeidsproces hervormt en het idee van kinderen als goedkope arbeidskrachten werd, verandert. Het maakte de weg vrij voor wetten die kinderen tegen uitbuiting beschermde en onderwijs werd meer toegankelijk. 
  
  Door nieuwe inzichten zagen mensen de invloed van ervaringen in de kindertijd op hun volwassenenleeftijd. Hierdoor werd ontwikkelingspsychologie als apart vakgebied erkend.

• Wat zijn de twee invloedrijke westerse denkers voor ontwikkelingspsychologie en wanneer werden er grootschalige systematische langdurige onderzoeken naar kinderen gestart?

  De twee meest invloedrijke westerse denkers voor ontwikkelingspsychologie waren Alfred Binet, de franse psycholoog die werk deed in het gebied van intelligentie en Granville Stanley Hall die het gedrag van kinderen onderzocht en adolescentie als aparte ontwikkelingsperiode werd gezien.
  
  Pas in de 20ste eeuw werden grootschalige systematische langdurige onderzoek gestart naar kinderen zoals de genetic studies of genius aan Stanford.

• 2 Theoretische Perspectieven en Onderzoek

  Dit is een preview. Er zijn 30 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de vijf belangrijkste theoretische perspectieven op de ontwikkeling van het kind?

  psychodynamisch, behaviouristisch, cognitief, systemisch en evolutionair perspectief
  
  Perry benadeelde connie, sorry evolutie. 

• Wat stelt de psychodynamische perspectief en welke theorie staat nauw verbonden aan de psychodynamische perspectief?

  De psychodynamische perspectief stelt dat gedrag gemotiveerd word door innerlijke krachten en herinneringen waarvan een persoon zich nauwelijks bewust is en weinig controle over heeft. Zoals het hebben van verlatingsangst en hechtingsproblematiek terwijl je geen bewuste herinneringen hebt aan de scheiding van je ouders.
  
  De theorie die nauw verbonden staat aan de psychodynamisch perspectief is de psychoanalytische theorie, die stelt dat onbewuste krachten bepalend zijn voor iemands persoonlijkheid en gedrag.