Cognitieve ontwikkeling in de schooltijd
10 belangrijke vragen over Cognitieve ontwikkeling in de schooltijd
In welke cognitieve stadium van Piaget zitten kinderen in de schooltijd en welke cognitieve vaardigheden bevatten kinderen?
Kinderen in de concreet operationele stadium kunnen decentreren en reversabiliteit gebruiken.
Wat is decentratie en het concept reversabiliteit?
Reversibiliteit is het vermogen om een uitgevoerde handeling in gedachte of fysiek weer terug te draaien.
Wat word gezien als een herinnering en wat is de driesystembenadering in het informatieverwerkingstheorie?
- De driesystemenbenadering stelt dat er drie verschillende opslagsystemen zijn;
- Sensorische geheugen
- Korte termijn geheugen
- Lange termijn geheugen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe verbeterd het korte termijngeheugen in de schooltijd en waarom is dit belangrijk om conservatieproblemen op te lossen?
- Begin van de schooltijd kunnen kinderen maar twee getallen in omgekeerde volgorde herhalen terwijl einde schooltijd/begin adolescentie 6 getallen.
Wat zijn de geheugenstrategieen die gebruikt worden om informatie op te slaan en hoe werken ze?
Bij sleutelwoordstrategie worden twee reeksen woorden gekoppeld waarvan het bijna hetzelfde klinkt.
Organisatie van materiaal
Cognitieve elobaratie
Een mindmap
Welke fonemen kunnen in de schooltijd nog problemen geven en waar worden kinderen meer competent in de schooltijd
Kinderen worden steeds beter in pragmatiek, de regels voor communicatie in sociale context.
Wat is de belangrijkste ontwikkeling van taal in de schooltijd en wat doet taal met regulatie?
Taal helpt gedrag te reguleren
Wat voor positieve en negatieve effecten hebben tweetaligheid?
Er zijn cognitieve voordelen aan tweetaligheid, een bredere schaal aan linguistische mogelijkheden, doelgericht in probleemoplossen, creatiever en veelzijdiger. Beter onbelangrijke stimuli te onderdrukken.
Wat zijn de drie belangrijke inzichten die Binets werk ons heeft opgeleverd?
Hij maakte de koppeling tussen itnelligentie en schoolptrestaties
Hij koppelde intelligentietests aan mentale leeftijd
Wat is de definitie van intelligentie en hoe verschillen mentale leeftijd van kalender leeftijd?
De mentale leeftijd word gesteld als de gemiddelde intelligentieniveau van mensen van een bepaalde leeftijd terwijl de kalenderleeftijd spreekt over de fysieke leeftijd.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden