Cognitieve ontwikkeling in de babytijd

15 belangrijke vragen over Cognitieve ontwikkeling in de babytijd

Wat zijn de vier stadia's in Piaget's cognitieve ontwikkelingstheorie en wanneer vinden deze plaats?

Sensimotor (0-2) Baby
Pre-Operational (2-7) Peuter & Kleuter
Concrete Operatonal (7-12) Schooltijd
Formal (12-20) Late schooltijd

Wanneer vind de overgang plaats tussen de cognitieve ontwikkelingsstadia en wat zijn de twee onderdeel processen van adaptie dat de grondlegger is?

De overgang vind plaatst tussen de stadia's wanneer het kind het juiste fysieke rijping heeft bereikt en wanneer ze de relevante ervaringen hebben gehad.

Adaptatie is de grondlegging van schema's Het begint met assimilatie waarbij nieuwe ervaring in hun huidig cognitieve denkwijze geïnterpreteerd word en met accomodatie word het bestaande manier van denken veranderd.

Hoeveel substadia's zijn er in de sensimotorische periode?

Er zijn zes substadia's in de sensimotorische periode.

Substadium 1; eenvoudige reflexen (0-1m)
Substadium 2; gewoontes en primaire circulaire reacties (1-4m)
Substadium 3; secundaire circulaire reacties (4-8m)
Substadium 4; co-ordinatie circulaire reacties (8-12m)
Substadium 5; tertiare circulaire reacties (12-18m)
Substadium 6; begin van denken (18-24m)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

In welke stadia van de sensimotor stadia zijn babies in staan intentioneel gedrag te gebruiken en voltrekt object permanentie?

In sub-stadium 4  (8-12m) worden de secundaire circulaire reacties meer geco-ordineerd en zijn kinderen in staat intentioneel gedrag te gebruiken en zijn ze in staat object permanentie te begrijpen

Wat zijn tertiare circulaire reacties en wat zijn kinderen in staat in de laatste substadia van de sensimotor periode

Tertiare circulaire reacties (12-18m) zijn variaties van primaire circulaire reacties die het gewenst resultaat opleverde om te kijken als het andere ook een gewenst resultaat oplevert. Ze worden nu kleine experimenters genoemd

Het begin van denken is van 18-24m. In het laatste substadia 6 zijn kinderen in staat mentale representaties te gebruiken van objecten die niet aanwezig zijn. Mentale representaties staat toe voor indirecte imitatie.

Wat is het kritiek op Piaget's cognitieve theory?

Piaget geloofde in stapsgewijze ontwikkeling terwijl Siegler beweerd dat ontwikkeling in golven plaatsvind. Sommige critici vinden dat babies alleen object permentie missen door de motorische vaardigheden die ontbreken en het alleen op de westerse cultuur past.

Wat is de grondslag van de informatieverwerkingstheorie?

De grondslag van de informatieverwerkingstheorie is dat we informatie opslaan zoals een computer, we coderen, slaan op en halen op.

We gebruiken mentale programma's en onze gedachten worden geautomatiseerd. We gebruiken concepten.

Wat is infantiele amnesia en wat zijn de twee geheugen types?

Infantiele amnesia is de afwezigheid van herinneringen aan ervaringen van voor het derde levensjaar.

De twee geheugentypes zijn expliciete geheugen, en impliciete geheugen.

Wie maakte de eerste ontwikkelingstest en waarom?

De eerste ontwikkelingstest is gemaakt door Arnold Gesell en dat was om een abnormaal ontwikkelingspatroon te scheiden van babies met een normaal ontwikkelingspatroon.

Wat is de BSID (Bayley Scale of Infant Development)?

De Bayley scale of infant development is een instrument om vroegkinderlijke ontwikkeling in kaart te brengen van 16 dagen tot 42 maanden om achterstanden te identificeren.

De BSID bestaat uit cognitie, taal, motoriek en sociaal-emotioneel en adaptatief gedrag  

Wat is het verschil tussen de cognitieve theorie en informatieverwerkingstheorie?

Piaget geloofde in een stapgewijze discontinue ontwikkeling, kwantitatief

Informatieverwerkingstheorie is een continue ontwikkeling, kwalitatief

Wat zijn de drie basisregels van taal?

Morfemen zijn de kleinste taaleenheden, sommige morfemens zijn woorden.
Fonemen kunnen gecombineerd worden tot woorden en zinnen.
Semantics zijn de regels van taal
Holofrasen is wanneer een zin voor een woord staat

Wat stelt de sociale-leertheorie en wat is het probleem met de leertheorie?

Volgens de leertheorie verloopt taalverwerving volgens de wetten van bekrachtiging en conditionering. Kinderen worden beloond als ze geluiden maken die in de buurt komt van spraak. Met modelleren gaat de taal van kinderen meer lijken op volwassenen.
Het probleem van de leertheorie is dat het geen adequate verklaring bied voor hoe snel ze de regels leren. Bekrachtigers worden ook gedaan met onjuist taalgebruik.

Wat stelt Chomsky met zijn nativistische benadering?

De nativistische benadering stelt at er een genetisch aangeboren mechanisme dat de ontwikkeling van taal aanstuurt.

Chomsky zegt dat mensen een aangeboren vermogen bezitten om taal te gebruiken en dat de vermogen automatisch tot uiting komt. Alle talen gebruiken dezelfde onderliggende structuur genaamd universele grammar.

Wat stelt de interactionele benadering over taalontwikkeling

De interactionele benadering is de combinatie van de leertheorie en chomsky native benadering. Ze stellen dat het in grote lijnen gebaseerd werd op aangeboren factoren maar dat sociale factoren van cruciaal belang is voor ontwikkeling.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo