Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Persoonlijke ontwikkeling
4 belangrijke vragen over Sociale en persoonlijke ontwikkeling tijdens de middelbare leeftijd - Persoonlijke ontwikkeling
Twee visies op de persoonlijke ontwikkeling van volwassenen: normatieve crises versus ingrijpende gebeurtenissen?
1. Modellen gebaseerd op normatieve crises: universele leeftijdsgebonden
ontwikkelingsstadia
2. Modellen gebaseerd op ingrijpende gebeurtenissen: mensen reageren op
specifieke ingrijpende gebeurtenissen die op verschillende momenten en in
verschillende volgordes kunnen plaatsvinden.
Dat laatste houdt in dat er nu meer variatie is in de rollen en ook in de timing, zoals carrière trouwen en kinderen krijgen.
Door veranderingen in de maatschappij lijkt de eerste visie niet meer houdbaar.
Wat houd het stadium van midlifecrisis in?
Er is geen bewijs voor; meer fictie dan realiteit. Men is vaak tevreden of zet bij spijt –nu het nog kan- een stapvoor verandering. Dit levert uiteindelijk psychologisch voordeel op.
Voelen mensen zich op middelbare leeftijd juist ouder of jonger dan ze zijn?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat stellen Erikson en Levenson over verandering van persoonlijkheid en wat zeggen Paul Costa en Robbert McCrae?
Big Five: Neuroticisme, extraversie, openheid, vriendelijkheid en gewetensvolheid.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden