Hechting - Theorie Bowbly
9 belangrijke vragen over Hechting - Theorie Bowbly
Invloed van factoren bij ontstaan hechtingtype
1. Kindfactoren
aanleg - erfelijkheid-lichamelijk, waardoor het voor ouders moeilijk is om sensitief op kind te kunnen blijven reageren
2. Ouderfactoren
hechtingstype ouders-gedrag ouders-beschikbaarhied ouders
3. Omgevingsfactoren
aanwezigheid beschermende factoren, wisselden opvoeders, pedagogisch onvermogen, afwezigheid ouders , overlijden van ouder,, armoede
Hechtingstype A & Gedrag in sociale relaties
- Wantrouwend naar anderen
- Houd anderen op afstand
- kritisch
- vijandig
- Moeite met toegeven dat eigen probleem niet kan oplossen
- Moeite om hulp te vragen (Bang dat ander uiteindelijk niet beschikbaar zal zijn)
- Stil / teruggetrokken
- Neemt moeilijk iets aan
Hechtingstype C & Gedrag in sociale relaties
- claimend
- Gericht op anderen maar haalt hier geen voldoening uit
- Zoeken heel veel toenadering.
- Ambivalent in contact (aantrekken - afstoten)
- Afhankelijk
- Onzeker
- Boos
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hechtingstype B & Gedrag in sociale relaties
- Durft nieuwe taken aan te gaan
- Durft openlijk emoties/angst te tonen in onveilige situaties
- Vertrouwen in zichzelf & anderen
- Ontspannen
- Onderzoekend
Intern werkmodel /Mentale Representatie
cognitieve deel van hechting
Denk/gedachtepatronen die je ontwikkelt adv. hechtingsstijl
Gebruik je in gehechtheidsstrategie
Mentale representatie
- interpretatie van de interactie in hier/nu
Gehechtheidsstrategie:
Mentale representatie → Intern werkmodel → gedragskeuze
interpretatie v/d interactie in hier/nu → denk/gedachtenpatroon (nav. hechtingsstijl) → (on)bewust gedrag.
Overnemen van intern werkmodel en parentificatie gebeurd vanuit Loyaliteit:
Wat moet hechtingtype A & C leren
A Vermijdend gehecht
Leren: Hulp vragen & accepteren, delen van behoeften, gedachten gevoelens, positief zelfbeeld, kwetsbaar opstellen,
Inzet therapeut: veilige therapeutische relatie creëren, uitnodigen door te delen uitnodigen door stil te zijn
C Ambivalent / afwerend gehecht
Leren: om op zichzelf te vertrouwen, eigen verantwoordelijkheid nemen,
Inzet therapeut: grenzen stellen m.b.t. tijd & aandacht tijd
Valkuilen voor therapeut in werken met Hechtingtype A & V
A Vermijdend gehecht
- de cliënt denkt snel dat hij/zij klaar is,
- check dit en maak dit bespreekbaar
C Ambivalent / afwerend gehecht
- Te lang doorgaan met begeleiden
- doelgericht begeleiden, evaluatiemoment waarin verantwoordelijkheid van cliënt wordt geëvalueerd
Wat is helend voor Hechtingtype A-C
font-sizewhite-spacepre-wrapfont-weightTherapeutische relatiefont-sizewhite-spacepre-wrapfont-weight, font-sizewhite-spacepre-wrapwaarbij therapeut font-sizewhite-spacepre-wrapfont-weightbeschermende factor wordt en de cliënt font-sizewhite-spacepre-wrapfont-weightbevestigd font-sizewhite-spacepre-wrap(ter terruwe)
Wat is het verschil tussen Bevestigen - Erkennen - Complimenteren
- Door het goede van iemand te zien/leren kennen en elkaar hierin te bevestigen, ontstaat vertrouwen.
- Geeft cliënt gevoel dat hij oké is
- Betrekking op het existentiële domein
- Je stelt de ander centraal in gesprek
Erkennen:
- Samenvattend laten weten dat je de beleving van de ander begrijpt (gebruik hierbij zijn woorden en geen eigen interpretaties)
- Geeft ander het gevoel gezien/gehoord te worden
- De ander voelt zich begrepen
- Zo sluit je meer aan bij de ander
Complimenteren:
- waarde-oordeel
- ego-gericht
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden