Culture and diversity

15 belangrijke vragen over Culture and diversity

Wat is de socioeconomic status? SES?

relatieve plaats die iemand inneemt in de samenleving gebaseerd op inkomen, macht, achtergrond en aanzien/invloed.

Waarom scoren leerlingen die in armoede leven slechter dan andere leerlingen?

1. gezondheid, omgeving en stress
2. lage verwachtingen, laag academisch self-concept
3. invloed van leeftijdsgenoten en tegendraadse culturen
4. omgeving thuis en middelen: bv meer tv kijken
5. summer setback: na de zomervakantie vallen ze terug in vaardigheden
6. tracking: poor teaching

Wat is een resistant culture?

groep die weigert om de gangbare normen en waarden van de samenleving over te nemen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is het verschil tussen ethnicity en race?

ethnicity = culturele kenmerken die een bepaalde groep mensen met elkaar gemeen hebben, zoals geschiedenis, thuisland, taal, etc.
race = categorieën van mannen en vrouwen die biologisch aan elkaar gerelateerd kunnen worden, zoals haarkleur en huidskleur. Label die mensen aan zichzelf toekennen.

Mensen hebben de neiging om mensen in twee groepen te verdelen wat betreft rassen: de in-group en de out-group. Wat betekent dit?

out group: zijn anders dan zijzelf, maar de mensen in die groep zijn wel allemaal gelijk aan elkaar en ze krijgen wat ze verdienen. Iemand die leeft in armoede, zal het wel verdiend hebben. Als iets verkeerd gaat dan geven we graag de out-group de schuld.

Wat is de stereotype threat?

de extra emotionele en cognitieve last die jouw prestatie in een academische situatie versterkt door het stereotype wat jijzelf of andere hebben.
Vb. vrouwen minder goed in wiskunde dan jongens, dus als vrouw wordt gevraagd om som op te lossen, heeft ze in haar hoofd dat het oplossen van de som zal mislukken

Een persoonlijke identiteit mbt geslacht heeft 3 componenten. Welke?

1. gender idenity = persoonlijke identificatie als man of vrouw
2. gender-role = verwachting van hoe mannen en vrouwen zich horen te gedragen, dit varieert per cultuur, tijd en plaats. Hormonen en omgeving spelen belangrijke rol.
3. gender schemas = cognitieve structuren mbt gedrag dat hoort bij mannen/vrouwen: het beïnvloedt hoe kinderen en zich gedragen. Als kinderen 3 jaar zijn, beseffen ze zich dat ze niet meer veranderen en dat ze hun hele leven man of vrouw zullen zijn.

Wat zijn gender biases?

verschillende standpunten van mannen en vrouwen, meestal wordt het ene geslacht beter voorgesteld dan het andere. Vb vrouwen blijven thuis, man is aan het werk

Waar of niet waar?

Op school krijgen jongens meer aandacht dan meiden.

Waar. Jongens hebben wel meer moeite met de manier waarop er les wordt gegeven en daardoor blijven hun prestaties achter bij meiden.

Wat is culturally relevant pedagogy?

lesgeven op een manier die heel goed werkt voor getinte jongeren mbt succes in academische prestaties, culturele competenties en ontwikkeling van een kritische houding tov de norm.

Leerkrachten die rekening houden met culturally relevant pedagogoy richten zich op 3 aspecten. Welke?

1. studenten moeten academisch succes ervaren
2. studenten moeten hun eigen culturele competentie ontwikkelen
3. studenten moeten een kritische houding tov de norm ontwikkelen

Waar bestaat relationship strand uit (3)?

1. caring teacher-student relationship = heeft positief effect op de prestaties van leerlingen
2. effective peer relations = zorgen dat de leerling een connectie krijgt met de school
3.effective home-school relationships = als ouders betrokken blijven bij de schoolprestaties van hun kinderen, zullen de prestaties hoger zijn

Bij het analyseren van leerstijlen moet je rekening houden met 2 zaken, welke?

1. validiteit van het onderz is niet hoog
2. opdelen van leerstijlen voor verschillende ethnische groepen/geslacht etc. kan gevaarlijke racistische gevolgen hebben

Wat is participation structures?

de formele en informele regels over hoe je moet deelnemen aan een bepaalde activiteit

Voor leerkr zijn er 3 basisprincipes waar je rekening mee moet houden tijdens het lesgeven aan verschillende culturen binnen 1 klas:

- ken je leerlingen
- respecteer je leerlingen
- leer je leerlingen iets

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo