Theoretische perspectieven en onderzoek - Perspectieven bij het kijken naar kinderen - Het behavioristisch perspectief
14 belangrijke vragen over Theoretische perspectieven en onderzoek - Perspectieven bij het kijken naar kinderen - Het behavioristisch perspectief
John B. Watson grondlegger van het behavioristisch perspectief. Wat is het behavioristisch perspectief en waar ligt de focus op?
Focus ligt meer op nurture (omgeving) dan op nature (erfelijkheid).
Wie was een van de 1e psychologen die de behavioristische benadering toepaste?
Pavlov bedacht de klassieke conditionering. Leg deze uit aan de hand van een voorbeeld.
Daarna elke keer in de stad in de avond een angstreactie.
Normaal niet bang in de avond (neutrale stimulus) . Door overval wel altijd bang in de avond ondanks veilig. (geconditioneerde stimulus)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Uitspraak J.B. Watson (1925)
arts, advocaat, kunstenaar, handelaar, zelfs bedelaar en dief ongeacht zijn talenten eigenschapen neigingen en vermogens
Skinner bedacht het belangrijkste leerprincipe binnen het behaviorisme. Namelijk de operante conditionering. Leg uit en geef een voorbeeld.
Ook wel gedragsmodificatie.
John B. Watson (1878-1959)
de ontwikkeling van een kind volledig kunnen begrijpen door zorgvuldig te kijken naar de stimuli waaruit zijn omgeving bestaat
hij stelde zelfs dat het mogelijk is om vrijwel welk gedrag op te roepen door de omgeving van een individu in een bepaalde richting te sturen
Wie heeft er veel proeven gedaan met klassieke conditioneren?
Bandura was het niet helemaal eens met de operante conditionering. Hij bedacht de sociaal cognitieve leertheorie. Leg uit wat dit is en waarom deze theorie zich onderscheid van de klassieke en Operante conditionering:
Laatste jaren vormt deze theorie de boventoon.
Benadering van ontwikkeling waarbij men ervan uitgaat dat waarneembaar gedrag en externe stimuli in de omgeving cruciaal zijn voor het begrijpen van de ontwikkeling van het individu
Een vorm van leren waarbij een organisme op een bepaalde manier leert reageren op een neutrale stimulus die de respons normaal gesproken niet uitlokt
Aanleren van emotionele responsen (praktijk)
ene stimulus is uitgebreid met een andere
een hond en gebeten worden
onplezierige ervaring met een hond is geassocieerd met andere honden en met huisdieren in het geheel
B.F. Skinner (1904 - 1990)
het doelbewust reageren op de omgeving om gewenste consequenties tot stand te brengen
of gedrag wordt herhaald is afhankelijk van de opvolging -->
reinforcement / bekrachtiging zorgt voor herhaling
straf de introductie van een onplezierige of pijnlijke stimulus
of de verwijdering van een wenselijke stimulus zorgt ervoor dat het gedrag niet wordt herhaald
Gedrag dat word beloond zal sneller worden herhaald
Een formele techniek om de frequentie van gewenst gedrag te verhogen en de frequentie van ongewenst gedrag te verlagen
Gedragsmodificatie wordt in verschillende situaties gebruikt (praktijk)
(vinger opsteken)
een bepaald aantal punten levert een plaatje of een sticker op.
kinderen leren hun vinger op te steken als ze iets willen zeggen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden