De sociale en persoonlijksontwikkeling in de schooltijd - Relaties: vriendschappen in de schooltijd
8 belangrijke vragen over De sociale en persoonlijksontwikkeling in de schooltijd - Relaties: vriendschappen in de schooltijd
Wat houdt stadium 2 van de beleving van vriendschap in?
- Rekening houden met karaktereigenschappen
- En met de voordelen die vriendschap oplevert
- Wederzijds vertrouwen
(8-10 jaar)
Hoe worden jongensvriendschappen gekenmerkt in de schooltijd?
- Statushiërarchieën
- Restrictief spel
worden interacties onderbroken op het moment dat een kind het gevoel heeft dat zijn status gevaar loopt.
Hoe worden meisjesvriendschappen gekenmerkt in de schooltijd?
- Gelijke status
- Nadruk op samenwerking/harmonie
- Indirecte conflictoplossing (compromis of toegeven)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Naarmate kinderen ouder worden krijgen zij minder diepgaande vriendschappen buiten hun eigen etnische groep. Hoe komt dit?
Voorkeur voor iets wat op je lijkt
- Vooroordelen, stereotiepe
Contact tussen verschillen etn. groepen verminderd vooroordelen en stereotiepen
Welke mogelijkheden hebben kinderen die gepest worden?
-Protesteren
-Praten met ouders, leraren en andere vertrouwde volwassenen
Sociale competentie aanleren
informatie prijsgeven
vragen stellen
op niet bedreigende manier suggesties bieden
Rond de 11 / 12 jaar lijken kinderen zich bewust te worden van
Eigenschappen van kinderen die pesten
ze misdragen zich vaker dan kinderen die niet pesten
ze liegen en tonen weinig spijt over het feit dat ze anderen tot slachtoffer maken
pestkoppen overtreden vaker de wet dan leeftijdgenoten als ze eenmaal volwassen zijn
ze zijn soms populair
maar worden soms zelf ook slachtoffer van pesterijen
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden