De sociale en persoonlijksontwikkeling in de peuter- en kleutertijd - Een antwoord op de vraag 'wie ben ik? - Genderidentiteit
17 belangrijke vragen over De sociale en persoonlijksontwikkeling in de peuter- en kleutertijd - Een antwoord op de vraag 'wie ben ik? - Genderidentiteit
Al vanaf de geboorte worden jongens en meisjes verschillend behandeld en dat gaat hun hele leven door
Vanaf 2 jaar geven kinderen zichzelf en anderen in hun omgeving consistent het label mannelijke of vrouwelijk, dit manifesteert zich tijdens het spelen
meisjes georganiseerde spelletjes en rollenspellen
jongens spelen meer met jongens
meisjes spelen meer met meisjes
bij spelen blijkt gender zwaarder te wegen dan etniciteit
Biologische theorieën over genderverschillen
(moeder tijdens de zwangerschap blootgesteld aan androgenen., of oestrogenen)
de kinderen vertonen duidelijk mannelijke of vrouwelijke eigenschappen
biologische verschillen in de structuur van mannelijke en vrouwelijke hersenen
corpus callosum (verbind hersenhelften en is bij vrouwen groter dan bij mannen)
(kan ook andersom zijn, als gevolg van ervaringen groter. ipv biologisch)
overleving van de soort waarborgen (evolutionair)
(sterke krachtige mannen, plus zorgzame vrouwen, samen goede partners voor nageslacht)
(interactie tussen geërfde biologische eigenschappen en omgevingsinvloeden, gedragskenmerken kunnen niet voor de volle honderd procent worden toegeschreven aan biologische factoren
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Psychoanalytische theorieën over genderverschillen jongens (Freud)
kind ontleent plezier aan zijn genitale seksualiteit
eind van fallische fase- oedipuscomplex 5 jaar
anatomische verschillen tussen jongens en meisjes pingen in het oog
jongens krijgen onbewust seksuele belangstelling voor hun moeder
zien vader als rivaal
angst voor vergelding door almachtige vader (castratieangst)
verlangen naar moeder wordt onderdrukt
ze gaan zich identificeren met hun vader om zo veel mogelijk op hem te lijken
ze neem attitudes en waarden van de ouder over
De perceptie van het zelf als mannelijk of vrouwelijk
Een cognitief raamwerk waarbinnen genderrelevante informatie wordt geordend
Psychoanalytische theorieën over gendersverschillen meisjes (Freud)
fallische fase
kind ontleent plezier aan zijn genitale seksualiteit
aan het eind van de fallische fase --> elektracomplex (5 jaar)
om de liefde van vader te winnen identificeren meisjes zich met hun moeder
proberen zoveel mogelijk op haar te lijken
identificatie
Door het oedipus en elektrocomplex wordt door identificatie
De sociale leertheorie over genderverschillen
ouders onderwijzers broers zussen en leeftijdgenoten
(ook boeken en media televisie en videospelletjes houden deze traditionele opvattingen over gendergerelateerd gedrag in stand)
De sociale leertheorie over genderverschillen
mannen en vrouwen in de media
vrouwen zijn altijd met mannen te zien
vrouw-vrouw relaties komen weinig voor
vrouwen vaker slachtoffer
mannen en vrouwen in traditonele genderrollen
twee keer zo vaak mannelijke personages
vrouwen zijn nauwelijks besluitvormers
vrouwen zijn nauwelijks productieve individuen
vrouwen zijn personages die geïnteresseerd zijn in relaties huis en gezin
De sociale leertheorie genderverschillen direct aanleren van sociale rollen
jij bent toch een grote jongen
meisjes moeten dus beleefd en fatsoenlijk zijn
jongens hard en onverstoorbaar
directe training die duidelijke signalen af geeft over het gedrag wat kleuters en peuters moeten vertonen
De cognitieve theorie over genderverschillen
Rond de vier of vijf jaar ontwikkelen kinderen een begrip van genderconstantie,
zenderschema's ontwikkelen zich rim voordat kinderen zich bewust worden van de zenderconstantie
peuters en kleuters gebruiken stereotiepe opvattingen over gender om te bepalen welke gedragspatronen wel en welke niet toepasselijk zijn
Vier theorieën over genderontwikkeling
biologisch
kenmerken
verschillen in de hersenen zouden leiden tot genderverschillen
Vier theorieën over genderontwikkeling
psychoanalytisch
implicaties voor peuters en kleuters
Vier theorieën over genderontwikkeling
sociale leertheorie
implicaties voor peuters en kleuters
Vier theorieën over genderontwikkeling
cognitief
implicaties voor peuters en kleuters
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden