De ontwikkeling van basisschoolkinderen - Cognitieve ontwikkeling
6 belangrijke vragen over De ontwikkeling van basisschoolkinderen - Cognitieve ontwikkeling
Waar zit volgens Piaget de kleuters (4-6 jaar) met het denken?
- nog niet logisch en systematisch. Kleuters bekijken de wereld vanuit 1 standpunt; egocentrisme. Weinig oorzaak-gevolg verbanden zien.
- Magisch denken of animisme
Op welke manier leren de kleuters volgens Vygotsky?
Welke 3 specifieke cognitieve ontwikkelingen zijn er voor kleuters bij het leren op school te onderscheiden?
2. De beginnende gecijferdheid.
3. De ontwikkeling van werk- en taakgedrag.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke 3 ontwikkelingsbehoeftes zijn er voor kleuters bij het leren op school?
2. Behoefte aan competentie
3. Behoefte aan autonomie
Welke 4 visies zijn er bij het leren op school voor kleuters?
2. Ervaringsgerichte benadering: Het ontwikkelt zich door ervaringen op te doen. Lk: sluit aan bij de beleving van het kind.
3. Ontwikkelingsgerichte benadering: Het kind voldoet aan de drie basiskenmerken, is in staat om door eigen initiatief zijn eigen ontwikkeling te voltooien. Lk: begeleider
4. Programmagerichte benadering: Een kind ontwikkelt zich het best wanneer specifieke kennis en vaardigheden op gestructureerde en systematische wijze worden aangeboden. Lk: sturende rol
Welke 3 nauw verbonden ontwikkeling die elkaar beïnvloeden zijn er te onderscheiden bij logisch denken?
2. Classificatie: overeenkomsten zien, ordenen en groepering
3. Seriëren: rangschikken in reeksen.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden