Begrippen vanuit ontwikkelingspsychologisch perspectief
10 belangrijke vragen over Begrippen vanuit ontwikkelingspsychologisch perspectief
Beschrijf de karakteristieken van vriendschap d.m.v 3 punten
Karakteristieken van vrienschap = met de leeftijd worden vriendschappen selectiever, stabieler en prosociaaler, en bieden ze contexten waarin kinderen kritiek leren tolereren en geschillen oplossen.
- Selectiviteit en sensitiviteit;
- Interactie tussen vrienden;
- Gelijkenissen tussen vrienden.
Warme vriendschappen tussen kinderen en adolescenten met veel vertrouwen, intimiteit en ondersteuning dragen bij aan vele aspectenvan psychologisch welbevinden en competentie in de vroege volwassenheid, om verschillende redenen... (vul 4x aan)
- bieden kansen om het zelf te verkennen en een diep begrip van een ander te ontwikkelen;
- vormen een basis voor toekomstige intieme relaties;
- helpen jongeren om te gaan met de stress van alledag;
- kunnen de houding ten opzichte van en betrokkenheid bij school
verbeteren.
Sommige vriendschappen verstoren het welzijn. Beschrijf waar conflicteren geteisterde interacties met vrienden toe leiden, wat voor gedrag zij vertonen en wat de invloed is van geen vrienden hebben
- Kinderen die geen vrienden hebben, hebben meestal ongewenste persoonlijkheden: ze kunnen gemakkelijk boos worden, verlegen, angstig of egocentrisch (minder zorgzaam en eerlijk). Zonder ondersteunende vriendschap blijven de onaangepaste gedragingen van deze kinderen aanhouden.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Een veelgebruikte methode die wordt gebruikt om een indruk te krijgen van relaties binnen een groep is een sociometrisch interview. Waar krijg je een goed beeld van en wat zijn zaken die zouden kunne opvallen? Noem er 4
= een veelgebruikte methode om een indruk te krijgen van de relaties binnen een groep, maar je krijgt ook een beeld van hoe een kind wordt geaccepteerd door leeftijdgenoten. Aan ieder kind uit de klas worden vragen gesteld. Het kind antwoordt op elke vraag door maximaal drie namen te noemen van klasgenoten.
Een aantal zaken die vervolgens zouden kunnen opvallen zijn:
- Veel negatieve en geen positieve nominaties voor een kind;
- Zowel positieve als negatieve nominaties voor een kind;
- Alleen/veel positieve nominaties voor een kind;
- Weinig nominaties voor een kind.
Om acceptatie door leeftijdsgenoten te meten, maken onderzoekers vaak gebruik van zelfrapportage die sociale voorkeuren meten. Zelfrapportage door kinderen leveren vier algemene sociometrische-status-categorieën van acceptatie door leeftijdsgenoten op. Beschrijf deze 4
- Populaire kinderen = kinderen krijgen veel positieve en weinig of geen negatieve nominaties (ze zijn geliefd);
- Afgewezen/verworpen kinderen = kinderen krijgen veel negatieve en weinig of geen positieve nominaties (ze worden niet leuk gevonden);
- Controversiële kinderen = kinderen krijgen zowel positieve als negatieve nominaties (ze worden zowel leuk als niet leuk gevonden);
- Verwaarloosde/genegeerde kinderen = kinderen krijgen heel weinig nominaties, geen negatieve en geen positieve.
Er zijn twee determinanten voor populaire kinderen als het gaat om acceptatie door leeftijdsgenoten. Beschrijf deze 2 determinanten
Populaire-prosociale kinderen = die academische en sociale competentie combineren. Ze presteren goed op school, communiceren op een vriendelijke en coöperatieve manier met leeftijdsgenoten en lossen constructief sociale problemen op —> komt het meest voor.
Populaire-antisociale kinderen = dit duikt op in de latere kinderjaren en vroege adolescentie. Deze kinderen zijn agressief, maar worden door leeftijdsgenoten bewonderd om hun geavanceerde sociale vaardigheden.
Wat is de invloed van als kinderen afgewezen worden? Leg uit en licht toe hoeveel procent zich afgewezen voelt. Er zijn twee subtypen van afgewezen kinderen. Beschrijf tevens deze subtypen en geef
Twee subtypen:
- Afgewezen-agressieve kinderen = dit is het grootste subtype, ze vertonen ernstige gedragsproblemen, een hoge mate van conflict, fysieke en relationele agressie en hyperactief, onoplettend en impulsief gedrag. Het zijn meestal gebrekkige perspectiefnemers, die het onschuldige gedrag van leeftijds- genoten als vijandig interpreteren, anderen de schuld geven van hun sociale problemen en handelen naar hun boze gevoelens.
- Afgewezen-teruggetrokken kinderen = deze kinderen zijn vaak passief en sociaal onhandig. Verlegen kinderen die overweldigd worden door sociale angst.
Noem tevens de eigenschap van controversiele en verwaarloosde kinderen.
Controversiële kinderen = deze kinderen vermengen positief en negatief gedrag: kunnen prosociaal zijn, maar ook agressief. Ze kunnen vallen onder populaire kinderen, maar ook onder afgewezen.
Verwaarloosde kinderen = deze kinderen hebben niet zo de behoefte om zich aan te sluiten of ermee bezig te zijn. Kinderen die niet perse problemen zullen ontwikkelen omdat ze genegeerd zijn.
- Ze kiezen er vaak voor om alleen te spelen, maar zijn meestel sociaal vaardig en goed aangepast.
Wat zijn interventies voor afgewezen kinderen en wat zijn drie risico's op afwijzing?
Interventies voor afgewezen kinderen = onder meer coaching in sociale vaardigheden, intensieve academische bijles en training in perspectief nemen en sociale probleemoplossing. Behandeling moet ook betrekking hebben op onaangepaste interactie tussen ouder en kind.
Risico op afwijzing:
• Kinderen die zich agressief gedragen;
• Kinderen met beperkte emotionele vaardigheden; • Kinderen met beperkte sociale vaardigheden.
In de vroege adolescentie komen vriendengroepen steeds vaker voor en worden ze strakker gestructureerd. Ze zijn georganiseerd in kliekjes. Wat is het risico van niet tot een kliekje behoren?
ls je niet tot een kliekje behoort, heb je een verhoogd risico tot het ontwikkelen van depressie en het ontwikkelen van gedragsproblemen neemt ook toe.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
