Zelfconcept/zelfbeeld

9 belangrijke vragen over Zelfconcept/zelfbeeld

Peuters missen een objectief begrip van hun lichaamsgrootte, dit wordt aangegeven met schaalfouten. Wat houden schaalfouten in? Benoem tevens een voorbeeld

Schaalfouten = peuters proberen dingen te doen die hun lichaamsgroote onmogelijk maken. Bijvoorbeeld: het aantrekken van poppenkleertjes.

Noem 2 invloeden op de vroege ontwikkeling en zelfbewustzijn en zelfherkenning

- Cultuur = Kinderen in de westerse cultuur ontwikkelen eerder self-recognition, kinderen in de Afrikaanse cultuur bereiken later self-recognition.
- Gehechtheid = sensitief ouderschap bevordert vroege zelfontwikkeling. Veilig gehechte peuters vertonen in tegenstelling tot onveilig gehechte peuters tijdens het spelen complexere, zelfgerelateerde acties, zoals een teddybeer een kus geven. En ze tonen ook meer kennis van de fysieke eigenschappen van zichzelf en van hun ouders, bijvoorbeeld bij het labelen van lichaamsdelen





Het vergroten van het zelfbewustzijn vormt de basis voor.... (vul minimaal 3x aan)

- sociale verwijzingen
- zelfbewuste emoties
- perspectief nemen
- empathie
- aanhoudend imiteren
- samenwerking en competitie met leeftijds-genoootjes om objecten.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Kinderen ontwikkelen het categorische zelf. Wat houdt dit in? Wanneer ontwikkelen zij dit? En waardoor?

- tussen de 18 en 30 maanden classiferen ze zichzelf en anderen op basis van perceptueel verschillende attributen en gedragingen.
- Dit ontwikkeld zich door de taalontwikkeling. Bijvoorbeeld: leeftijd (“baby”, “jongen” of “man), geslacht (“jongen” of “meisje”) en fysieke kenmerken (“groot” en “sterk”).

Kinderen ontwikkelen tevens het herinnerde zelf. Wat houdt dit in?

= ontstaat door gesprekken tussen volwassenen en kinderen over het verleden die leiden tot een autobiografisch geheugen. Dit levensverhaal zorgt ervoor dat het kind een herinnerde zelf ontwikkeld.

Kinderen ontwikkelen ook het duurzame zelf. Wat houdt dit in?

=  een beeld van zichzelf dat in de loop van de tijd blijft bestaan. Dit ontwikkelen ze terwijl ze praten over persoonlijke belangrijke gebeurtenissen en naarmate hun cognitieve vaardigheden toenemen.

Kinderen ontwikkelen tevens zelfconcept. Wat is dit en wanneer ontwikkelt zich dit?

= een verzameling aan eigenschappen, vaardigheden, attitudes en waarden waarvan het individu gelooft dat ze hem of haar definiëren. Dit ontwikkelt zich naarmate kinderen meer aandacht aan zichzelf denken.

Beschrijf de ontwikkeling van zelfconcept (leeftijd + kenmerken, 3 punten)





In de kindertijd verschuift het zelfbeeld van focus op waarneembare kenmerken en typische emoties en attitudes naar competenties, persoonlijkheidskenmerken en sociale vergelijking. Adolescenten voegen afzonderlijke eigenschappen samen in meer abstracte beschrijvingen en vormen een georganiseerd systeem dat de nadruk legt op sociale deugden en persoonlijke en morele waarden.

Waardoor worden veranderingen in zelfconcept veroorzaakt? Benoem 4 punten

- cognitieve vaardigheden
- perspectiefvaardigheden
- feedback van anderen
- cultuur.

--> Deze veranderingen worden ook wel beschreven als een gegeneraliseerde ander = een mengeling van wat we denken dat belangrijke mensen in ons leven van ons denken.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo