Samenvatting: Ontwikkelingspsychopathologie Bij Kinderen En Jeugdigen | 9789046904947
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen | 9789046904947
-
1 Introductie
Dit is een preview. Er zijn 52 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is er met een kind aan de hand en hoe is dat zo gekomen.
Beschrijven van de normale ontwikkeling en dat wat er mis gaat bij een kind als een kind een psychische stoornis heeft. -
Wat is de klinische psychologie?
De afwijkende ontwikkeling -
Wanneer is iets Abnormaal gedrag ?
Als hetgedrag niet bij de leeftijd past en de frequentie -
Een psychische stoornis kent nooit slechts een oorzaak
Altijd een resultaat van een wisselwerking tussen biologische factoren en omgevingsfactoren. -
Hoe definieert men binnen de ontwikkelingspsychopathologie een psychische stoornis?
Als een tijd- en plaatsgebonden begrip. -
Wat is een uitgangspunt van de ontwikkelingsgerichte benadering van psychische stoornissen?
Om te kunnen vaststellen of gedrag van een kind afwijkend is, moet je weten in welke levensfase een kind verkeert. -
Wanneer spreken we van een psychische stoornis?
1. Persoonlijk lijden
2. Disfunctionaliteit van gedrag
3. Irrationeel en onbegrijpelijk
4. Onvoorspelbaarheid en controleverlies
5. Opvallend en onconventioneel
6. Gedrag geeft anderen een ongemakkelijk gevoel
7. Uitsluitingscriterium ( cultureel aanvaarde reactie) -
1.1 Ontwikkelingspsychopathologie
Dit is een preview. Er zijn 99 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
Laat hier meer flashcards zien -
Van welke verschillende disciplines gebruikt de ontwikkelingspsychopathologie de inzichten?
- ontwikkelingspsychologie (de normale ontwikkeling)
- klinische psychologie (afwijkende ontwikkeling)
- pedagogie (opvoeding)
- kinderpsychiatrie (psychiatrische ziekten)
- biologie (erfelijkheid en lichamelijke rijping)
- sociologie (maatschappelijke processen)
- antropologie (culturele normen en waarden)
- epidemiologie (het vóórkomen van ziekten en stoornissen onder de bevolking) -
Ontwikkelingspsychologie of ontwikkelingspsychopathologie waarom wil je dit op tijd weten?
Preventief , sturen, begeleiden.
Verwachtingen / leerwensen: Begrijpen wat er 'speelt' hoe je kunt ingrijpen/helpen/wanneer doorverwijzen. Eenvoudige handvatten. -
Over welke cognitieve stoornis wordt hier gesproken? De betrokkene heeft moeite zich ergens op te concentreren en kan niet duidelijk en samenhangend zijn. Vaak last van hallicunaties en zien 'beestjes' lopen. Duurt relatief kort, een week.
1. Delirium
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Ontwikkelingspsychopathologie Bij Kinderen En Jeugdigen
-
Introductie - Ontwikkelingspsychopathologie
-
Introductie - Opbouw van het boek
-
Introductie - in tien punten
-
Cassificatie, diagnostiek en epidemiologie - Inleiding
-
Cassificatie, diagnostiek en epidemiologie - Classificatie - De DSM-5: een classificatiesysteem, geen diagnostisch handboek
-
Cassificatie, diagnostiek en epidemiologie - Classificatie - Categoriaal en dimensionaal classificeren vergeleken
-
Cassificatie, diagnostiek en epidemiologie - Diagnostische methoden en instrumenten
-
Theorieën over ontwikkeling - De bio-ecologische systeemtheorie
-
Theorieën over ontwikkeling - Risico- en beschermende factoren - Indeling van risicofactoren
-
De invloed van zwangerschap en geboorte op de ontwikkeling van het kind
-
Slaapstoornissen en slaapproblemen - Wat is slaap? - Kenmerken van rem- en non-remslaap
-
Slaapstoornissen en slaapproblemen - Slaapstoornissen
-
Voedings en eetstoornissen bij jonge kinderen
-
Gehechtheid en hechtingsstoornissen
-
Autismesoectrumstoornis - Autismespectrumstoornis
-
Autismesoectrumstoornis - Risico- en beschermende factoren
-
Autismesoectrumstoornis - Ondersteuning en begeleiding van kinderen met autisme - Samenwerken met, begeleiden en adviseren van het gezin
-
Autismesoectrumstoornis - in 10 punten
-
Zindelijk worden en stoornissen in de zindelijkheid
-
Taal-, spraak- en leerstoornissen
-
Zelfregulatie aandachtsdeficiente-/hyperactiviteitsstoornis
-
Agresie en gedragsstroonissen - Normale ontwikkeling: agressie, gehoorzaamheid en moraliteit - Algemeen
-
Agresie en gedragsstroonissen - Normale ontwikkeling: agressie, gehoorzaamheid en moraliteit - Ontwikkeling van agressie
-
Agresie en gedragsstroonissen - Normale ontwikkeling: agressie, gehoorzaamheid en moraliteit - Ontwikkeling van gehoorzaamheid
-
Agresie en gedragsstroonissen - Normale ontwikkeling: agressie, gehoorzaamheid en moraliteit - Ontwikkeling van prosociaal gedrag en moraliteit
-
Agresie en gedragsstroonissen - Gedragsstoornissen
-
Agresie en gedragsstroonissen - Culturele en maatschappelijke invloeden
-
Agresie en gedragsstroonissen - Preventie en behandeling van gedragsstoornissen
-
Angst en angsstoornissen - De normale ontwikkeling van angst
-
Angst en angsstoornissen - Angststoornisseen - Beschrijving van angststoornissen
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Inleiding
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Stemmingsstoornissen - Beloop en indeling van de ernst van de depressieve stoornis
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Culturele en maatschappelijke invloeden - Wisselwerking tussen ouderlijk handelen en kindgedrag
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Risico- en beschermende factoren
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Preventie en behandeling van depressie - Inleiding
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Preventie en behandeling van depressie - Preventie
-
Stemming en stemmingsstoornissen - Preventie en behandeling van depressie - Behandeling
-
Eetstoornissen - Vijf eetstoornissen
-
Eetstoornissen - Preventie en behandeling van eetstoornissen - Behandeling
-
Middelengebruik en middelenmisbruik - Risico- en beschermende factoren