Autismespectrumstoornissen - De normale ontwikkeling van sociaal gedrag tot het vijfde jaar

10 belangrijke vragen over Autismespectrumstoornissen - De normale ontwikkeling van sociaal gedrag tot het vijfde jaar

Communicatie van baby's begint non-verbaal. Wat is een van de eerste sociale vaardigheden die ze leren?

Imitatie. Onder andere van gezichtsuitdrukkingen, glimlachen en lachen. Als een baby 6mnd is, reageren ze op het noemen van hun eigen naam.

Wat is Theory of Mind (TOM)

Een theorie over de manier waarop je eigen innerlijk en dat van een ander functioneert. Ontstaat tussen 3-5 jaar oud.

Waar zijn baby's vanaf zes maanden toe in staat op het gebied van communicatie? Noem drie dingen.

- reactie op de eigen naam
- gedeelde aandacht
- emoties herkennen/uiten
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Drie vormen van gedeelde aandacht

1. Een baby van 6 maanden kijken naar de kant waar een volwassene heen wijst.
2. Kinderen ouder dan 1 jaar, reageren op anderen en kunnen zelf een sociale interactie beginnen (bijvoorbeeld speelgoed aanbieden).
3. Kind beseft dat hij een volwassene nodig heeft om iets voor elkaar te krijgen. (Bijvoorbeeld een koekje krijgen)

Welke twee vaardigheden op het communicatieve gebied ontwikkelen kinderen tussen het tweede en derde levensjaar?

- zelfherkenning/besef
- ontwikkeling sociale emoties

Fasen van emoties herkennen en uiten

1. Baby van 6 maanden reageren anders op een blij dan op een verdrietig gezicht.
2. Kind van 1 jaar kan zijn gedrag afstemmen op emoties van hun verzorger. (Bijvoorbeeld situatie vermijden waarin moeder angstig kijkt).
3. Kind van bijna 3 jaar begint te praten over emoties en weet deze ook te benoemen. (Bijvoorbeeld 'Papa blij').

Welke twee vaardigheden ontwikkelen kinderen vanaf het derde levensjaar?

- praten over/benoemen van emoties
- onderscheid tussen echte en gespeelde werkelijkheid

Tegelijk met de sociaal-emotionele ontwikkeling, ontwikkelen kinderen ook sociale cognities. Wat leren ze daarbij?

- Het handelen van andere mensen begrijpen en voorspellen.
- Ontwikkelen het inzicht dat anderen eigen wensen, gevoelens en gedachten hebben.

Wat is de Theory of Mind en wanneer ontstaat het?

Het ontstaat tussen het derde en vijfde levensjaar. De Theory of Mind verschaft inzicht in verwachtingen, gedachten, hopen en wensen van anderen.

Vanaf het vierde à vijfde levensjaar kunnen kinderen met een goed ontwikkelde Theory of Mind ook wensen en verwachtingen vanuit het perspectief van de ander bekijken.

Waar wordt onderscheid in gemaakt bij een Theory of Mind?

Wensen en verwachtingen.
Wensen slaan op voorkeur, wil of behoefte.
Verwachtingen kunnen slaan op een gedachte, idee of vermoeden over de werkelijkheid.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo