Gehechtheid en hechtingsstoornissen - Indelingen van gehechtheid en hechtingsstoornissen - Indelingen van gehechtheid

13 belangrijke vragen over Gehechtheid en hechtingsstoornissen - Indelingen van gehechtheid en hechtingsstoornissen - Indelingen van gehechtheid

Uit welke acht onderdelen bestaat de vreemdesituatieprocedure van Mary Ainsworth?

1. Kind en verzorger samen in kamer met speelgoed
2. Verzorger doet niets, baby mag exploreren
3. Onbekende volwassene komt binnen, begint na aantal minuten te praten met verzorger en daarna maakt hij contact met het kind. De verzorger verlast vervolgens de kamer
4. Onbekende volwassene en de baby blijven samen achter
5. Verzorger keert terug en onbekende volwassene verlaat de kamer. Verzorger probeert baby gerust te stellen en verlaat daarna weer de kamer
6. Baby is alleen
7. Onbekende volwassene keer terug en maakt contact met kind
8. Verzorger keert terug en onbekende volwassene verlaat kamer

Wat wordt er onderzocht bij de vreemdesituatieprocedure?

Of een kind wel of niet veilig is gehecht en bestaat uit 8 onderdelen.

Welke drie hoofdlijnen zijn er te onderscheiden in de indeling van de gehechtheid en welke opvoedingsstijl hoort daarbij?

1. Veilige gehechtheid (opvoedingsstijl sensitief en responsief)
2. Onveilige gehechtheid- vermijdend (opvoedstijl consequent insensitief)
    Onveilige gehechtheid - ambivalent of afwerend (opvoedstijl tegenstrijdig)
3. Gedesorganiseerde of gedesoriënteerde gehechtheid (opvoedstijl: ouders jagen het kind angst aan)
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Met welke 3 potentiële bronnen van stress wordt het kind tijdens de vreemdesituatieprocedure geconfronteerd?

1. Een vreemde omgeving
2. Een verzorger die weggaat
3. Een onbekende volwassene

Welke vier gehechtheidsrepresentaties zijn er?

- autonoom: veilige gehechtheid
- gereserveerd: vermijdende gehechtheid
- gepreoccupeerd: ambivalent gehechtheid
- onverwerkt: gedesorganiseerde gehechtheid

Bij adolescenten en volwassenen wordt hun gehechtheidsorganisatie vastgesteld mbv het Gehechtheidsbiografisch Interview. In welke gehechtheidspresentaties resulteert dit?

1. Autonome representatie (correspondeert met veilige gehechtheid)
2. Gereserveerde representatie (de effecten van vroegere ervaringen worden ontkent en idealiseert de ouders, heeft slecht geheugen. Verhaal is onsamenhangend en afstandelijk. Correspondeert met vermijdende gehechtheid.
3. Gepreoccupeerde representatie (nog steeds boos op ouders of probeert nog steeds aan de verwachtingen te voldoen Verhaal is onsamenhangend en onhelder. Correspondeert met ambivalente gehechtheid)
4. Onverwerkte representatie gelooft niet in realiteit, neemt alles persoonlijk, maar psychisch verwarde indruk. Correspondeert met gedesorganiseerde gehechtheid.)

Welke 4 onderdelen meet de vreemdesituatieprocedure?

1. De bereidheid van het kind om alleen of in aanwezigheid van anderen een vreemde omgeving te onderzoeken.
2. De reactie van het kind op de scheiding van verschillende individuen.
3. De reactie van het kind op de aanwezigheid van en het contact met een onbekende.
4. De reactie van het kind op verschillende herenigingen

Met welke vijf kenmerken is een veilige hechting te typeren?

- vertrouwen in de ander
- intern werkmodel
- vertrouwen in zichzelf
- gevoel van eigenwaarde (zelfwaardering)
- bestaanszekerheid

Welke kritiek is er op de indelingen van de gehechtheid?

Kunstmatig. De verschillende vormen overlappen elkaar in de praktijk.

Uit welke twee dingen bestaat het type gehechtheid?

1. De balans tussen gehechtheidsgedrag en onderzoekend gedrag (exploratie)
2. De (emotionele) communicatie tussen het kind en de gehechtheidspersoon

Onveilig gehechte kinderen (2 subtypen)

A. Vermijdend gehechte kinderen gaan te enthousiast op onderzoek uit en reageren niet op terugkerende moeder. Lijken niet gestrest, zijn dat wel (groothouden). Opvoedingsstijl: consequent insensitief.

B. Ambivalent of afwerend gehechte kinderen onderzoeken te weinig. Huilen en boos op terugkerende verzorger afrennen maar weren vervolgens hem/haar af. Opvoedingsstijl: opvoeders zijn tegenstrijdig. Soms wel/niet responsief.

Gedesorganiseerde of gedesoriënteerde gehechte kinderen

Kinderen hebben geen strategie en hun gedrag lijkt doelloos. Combinatie van nabijheid zoeken maar oogcontact vermijden. Opvoedingsstijl: opvoeders jagen kind angst aan (zoals bij huiselijk geweld). Opvoeders zijn onvoorspelbaar en angstaanjagend. Geen safe haven.

Waardoor ontstaan veranderingen in de gehechtheidsorganisatie van kinderen?

Kinderen en/of volwassenen proberen hun gedrag of verwachtingen (interne werkmodel) te laten aansluiten op hun (opvoedings)omgeving. Daarbij voorspellen herinneringen het gedrag maar alleen als de omgeving deze bevestigen of in stand houden. Wanneer het heden anders is dan het verleden heeft dat invloed op de gehechtheidsorganisatie.

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo