Zelfregulatie aandachtsdeficiente-/hyperactiviteitsstoornis - Aandachtsdeficiëntie - Kenmerken van kinderen met ADHD
6 belangrijke vragen over Zelfregulatie aandachtsdeficiente-/hyperactiviteitsstoornis - Aandachtsdeficiëntie - Kenmerken van kinderen met ADHD
In welke twee clusters worden ADHD-symptomen ingedeeld?
* moeite met langdurige concentratie (ADD)
* slechte reactie-inhibitie (eerst doen, dan denken), verminderde controle over executieve functies
* korte termijn belangrijker dan lange termijn en zich verliezen in aantrekkelijke taken
2 hyperactiviteit en impulsiviteit:
* overbeweeglijk en snel reageren, flapuiterig
* moeite met volgen van instructies, gebrek aan regelgeleid gedrag
* opzoeken van (gevaarlijke) grenzen
* moeilijk feiten en gevoelens van elkaar te scheiden
Kinderen met ADHD. Worden beschreven als kinderen met (te) veel energie die friemelen en wiebelen en over beweeglijk zijn. Kunnen niet goed plannen en organiseren, zijn snel afgeleid en hebben vaak gebrekkige sociale contacten.(campbell 2000)
Symptomen worden in 2 clusters ingedeeld;
2. Hyperactiviteit en impulsiviteit (niet stilzitten, moeilijk concentreren en taken afmaken).
Welke verschillende uitingen zijn er van symptomen van ADHD?
* belangrijk om ADHD niet op te jonge leeftijd te diagnosticeren
* diagnose door een deskundige (gespecialiseerde psycholoog, psychiater of kinderarts)
* 40 - 50% van kinderen heeft als volwassene nog ADHD: hyperactiviteit neemt eerst af, daarna impulsiviteit.
* executieve functies blijven moeilijk: concentratie, aandacht en organisatie; gejaagdheid en innerlijke onrust
2 symptomen naar situatie:
* nieuwe dingen dagen uit, persoonlijke aandacht helpt
* muziek kan helpen bij ADHD om prestatie te verbeteren
* 's morgens vroeg: moeilijke of saaie taken geven, werken met kleurrijk, stimulerend en uitdagend lesmateriaal -> betere resultaten
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Kinderen met ADHD. Worden beschreven als kinderen met (te) veel energie die friemelen en wiebelen en over beweeglijk zijn. Kunnen niet goed plannen en organiseren, zijn snel afgeleid en hebben vaak gebrekkige sociale contacten.(campbell 2000)
Symptomen worden in 2 clusters ingedeeld;
Cluster 1: Aandachtstekort
-concentratie
kinderen hebben meer dan gemiddeld moeite om zich langdurig te concentreren, worden snel afgeleid. Bij kinderen met ADD is bijna alleen dit kenmerk aanwezig., vallen dus minder op.
aansporing en controle van ander nodig:
Kinderen met ADD of ADHD hebben voortdurend aansporingen en controle van anderen nodig.
- executieve functies:
Minder controle over hun executieve functies: lastig in wisselende situaties hun gedrag aan te passen.
uitstel behoeftebevrediging:
minder in staat af te zien van behoeftebevrediging: slechter presenteren bij een beloning op langer termijn.
Kenmerken of symptomen die zich verschillend uiten naar gelang de symptomen naar leeftijd
Aantal ADHD symptomen kunnen verdwijnen (bij ouder worden: eerst hyperactiviteit, daarna impulsiviteit
adolescent, jong volwassene: houden probleem executieve functies als concentratie, aandacht en organisatie-> gevolg school, ontw. Stabiele emotionele identiteit
Tabel 11.4
Kenmerken of symptomen die zich verschillend uiten naar gelang de symptomen naar situatie
school:
ochtend (niet moe)
muziek op achtergrond
kleurrijk, stimulerend en uitdagend lesmateriaal inzetten.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
