Der Freischutz (1821) Carl Maria von Weber - Webers opvatting van de romantische Duitse opera
17 belangrijke vragen over Der Freischutz (1821) Carl Maria von Weber - Webers opvatting van de romantische Duitse opera
Hoe raakte Weber van kindsbeen af vertrouwd met de toneelpraktijk?
Webers in 1810 voor het eerst opgevoerde Singspiel Silvana was reeds sterk beinvloed door de romantische tijdsgeest. De muzikale verwerking van het natuurmotief, het woud, staat steeds in direct verband met gemoedsstemming van de als natuurkind opgevatte titelfiguur. Hiermee gaf hij gestalte aan de ideeen van de natuurfilosoof Schelling die de natuur en de geest zag als onderdelen van de wereldziel.
Juist/onjuist?
In Webers laatste Singspiel, Abu Hassan (1811) valt een ander romantisch idee op dat hij ook in zijn later werken vorm gaf: een precieze schildering van de couleur locale, ter verhoging van de dramatische waarachtigheid van de compositie, met citaten van volksliedjes uit het betreffende land, in dit geval Turkije.
juist/onjuist?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Weber heeft zelf ook direct bijgedragen aan het massale ontwaken van het Duitse nationale gevoel als gevolg van de bevrijdingsoorlogen tegen Napoleon. Hij heeft na de volkerenslag bij Leipzig in patriottische verontwaardiging een deel van de dichtbundel Leyer und Schwert van Korner (omgekomen op het slagveld) op papier gezet. Deze liederen werden cultusliederen van het studentenverzet.
juist/onjuist?
Weber was in de ogen van een groot deel van de burgerij voorbestemd om een voorbeeldige Duitse opera te schrijven. Weber zelf ging het in eerste plaats om een gerijpte opera-esthtiek als basis voor zijn toekomstige opera's.
Volgens Weber: wil de Duitser een op zichzelf staan kunstwerk waarbij alle delen en bijdragen van verwante en gebruikte kunsten verdwijnen door met elkaar te versmelten en, terwijl ze in zekere zin ten onder gaan, een nieuwe wereld vormen. Weber streeft dus naar een totaalkunstwerk als 'synthes van muziek, regie en aankleding'.
Juist/onjuist?
Weber was dirigent in Praag (1813-1817) en in Dresden vanaf 1817. In Dresden kreeg Weber de vrije hand om een populaire Duitse opera te grondvesten. Hij bracht 4 vernieuwingen tot stand,welke?
2. hij hield zich nadrukkelijk bezig met het optimale illusietoneel,dus met decor en belichting
3. hij hechtte waarde aan uitgebreide repetities
4. Hij probeerde zij publiek door krantenartikelen vertrouwd te maken met zijn repertoire.
De 1e van de 4 vernieuwingen van Weber hield in dat hij een dirigeerstok ging hanteren en het orkest niet meer vanachter het klavier leidde. Volgens Weber was dit onontbeerlijk voor een zo groot mogelijke samenwerking tussen de mise-en-scene en de muziek, waarbij het orkest een belangrijke rol was toebedeeld. Om dezelfde reden herschikte bij ook het orkest.
Juist/ onjuist?
Vernieuwing 2 (van 4) houdt in dat Weber zich meer dan enige kapelmeester voor hem bezig hield met het optimale illusietoneel, de meest effectieve vorm van decor en belichting, die onontbeerlijk was voor de verwezenlijking van de artistieke waarachtigheid, de totale illusie.
juist/onjuist?
De 3e vernieuwing houdt in dat Weber steeds meer waarde hechtte aan uitgebreide repetities, waarbij de zangers eerst de tekst moesten leren spreken om zich in de rol te kunnen verplaatsen, voordat ze die gingen zingen. Dit was in een tijd waarin nauwelijks werd gerepeteerd, zeer revolutionair.
Juist/onjuist?
Waarvan getuigt Webers bewering dat hij het als zijn hoogste opgave als componist beschouwt 'om het in mij door de dichter opgeroepen gevoel zo weer te geven en in zo'n muzikale vorm te gieten dat het liefst op alle toehoorders dezelfde ondubbelzinnige uitwerking heeft?
Wat kwam ook overeen met de ideeën van de romantici?
De laatste vernieuwing hield in dat Weber in talrijke krantenartikelen het Dresdense publiek met het door hem uitgekozen repertoire vertrouwd probeerde te maken en het zodanig op te voeden, dat het niet alleen belangstelling zou ontwikkelen voor mooie zangstukken, maar ook voor de artistieke bedoeling van de opera als geheel.
juist/onjuist?
Webers repertoire in Dresden bestond naast Duitstalige werken van Mozart en Beethoven uit vertalingen van Franse operas comiques. De afwisseling van verheven en eenvoudige stijl en de introductie van tragische verwikkelingen in een genre waarin de burgerij tot dan toe als bedienden in komedies slechts onderwerp van spot was, hingen samen met de emancipatie van de burgerij, Ook het feit dat starre regels min of meer ontbraken, verhoogde volgens Weber de kan op de verwezenlijking van een waarachtige voorstelling.
Juist/onjuist?
Al in de 18e eeuw hadden tekst en muziek van de opera, net als in het Singspiel, een populair karakter. De lokale kleur, die de waarachtigheid van de voorstelling en daarmee de optimale illusie bij het publiek bevorderde, was een belangrijk element in de esthetiek van Weber, dat hij de karakteristieke hoofdtoon noemde. Wat gebruikte hij om de lokale kleur te accentueren?
In de opvatting van Weber krijgt de componist een haast absolute macht toebedeeld bij de verwezenlijking van een opera, het libretto geeft hem slechts aanknopingspunten. Deze opvatting was in strijd met de andere belangrijke opera-esthetiek, die van Hoffmann, die meer waarde hecht aan de literaire kwaliteit van het libretto: Volgens mij is een opera pas waarachtig als de muziek direct en logisch uit het literaire werk voortkomt. Wat vond Weber van de literaire kwaliteit?
Friedrich Schlegel had omstreeks 1800 het karakteristiek met het romantische verbonden als tegenwicht voor het schone, dat het centrale idee was van de klassieke of classicistische esthetiek van de Italiaanse opera. Een gevolg daarvan was dan ook dat de ongebroken continuiteit (aaneenrijging van recitatieven, aria's, duetten etc) plaats maakte voor een op het dramatische ogenblik betrokken directheid, zodat de traditionele ariavorm verdween. Het accent verschoof sterk van een eenheid gebaseerd op de muziek naar een eenheid gebaseerd op toneel.
juist/onjuist?
Weber deelde de fundamentele belangstelling van de romantici voor de invloed van bovennatuurlijke krachten op het lot van de mensheid. Ook hier bestond een wezenlijk verschik met de opera-esthetiek van Hoffmann: Hoffmann vertrouwde in wezen op de kracht van het libretto, dat weliswaar duidelijk en bondig moest zijn, maar bij de weergave van het bovennatuurlijke zeker niet mocht overdrijven, want dat zou afdoen aan de geloofwaardigheid. Hierdoor bleef het effect op de toeschouwers echter uit. Welke conclusie trok Weber uit deze mislukking?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
