Samenvatting: Opleiding Kindercoach
- Deze + 400k samenvattingen
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Opleiding Kindercoach
-
1 Kindercoaching
-
1.2 Inleiding
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
Laat hier meer flashcards zien -
Welke factoren, naast persoonlijke affiniteit, zijn van belang bij de keuze om te werken met een bepaalde doelgroep?
Leeftijd enhulpvraag van het kind.
Achtergrond, vaardigheden en specialisaties van dekindercoach . -
Welke factoren spelen voor jou als kindercoach een rol bij de keuzes op werkgebied?
- Als kindercoach moet je affiniteit hebben met de doelgroep
(tieners, kinderen uit de onderbouw).
- Je moet aan de slag kunnen met dehulpvraag van het kind
- Achtergrond, vaardigheden en specialisaties van de
kindercoach moeten aansluiten bij de behoefte van het kind.
(Sonnevelt kaart**) -
Van uit welke visie bekijkt Sonnevelt Opleidingen het coachingsproces?
Sonnevelt Opleidingen gaat uit van de kracht van de gecoachte persoon. -
1.2.1 Definities
-
Waarmee zet de coach de cliënt op interactieve wijze aan tot effectief gedrag?
*Bewustwording en persoonlijke groei
*vergroten van zelfvertrouwen
*exploreren ,ontwikkelen en toepassen van eigenmogelijkheden -
1.3 Niet de klacht maar de kracht
Dit is een preview. Er zijn 1 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.3
Laat hier meer flashcards zien -
Wat is de kern van het vak kindercoaching?
Om het kind (en de ouders) te begeleiden hun eigen kracht en oplossingsvermogen aan te spreken. -
Waarom helpen we kinderen niet met onze eigen oplossingen?
Kinderen ontwikkelen zich door deworstelingen die ze op hun pad krijgen. Ieder kind heeftkwaliteiten omuitdagingen aan te gaan enhindernissen te nemen. Je wil een kind leren zijn eigen kracht enoplossingsvermogen aan te spreken om zijn hindernissen te overwinnen. -
1.4 Coachingsvaardigheden
-
Welke 5 spelregels kunnen je helpen een open houding aan te nemen?
- Wees een OEN: Open en Nieuwsgierig
- Hoe zit het? Wat zie, hoor en voel ik?
- Smeer met
Nivea : Niet Invullen Voor Een Ander - Gebruik LSD: Luisteren,
Samenvatten ,Doorvragen - Laat je OMA thuis; Oordelen,
Meningen ,Adviezen
-
Welke (5) coachingsvaardigheden zijn van belang voor een Kindercoach?
- Open houding; zonder
invulling ,aannames en
Respectvol communiceren.- Taal van het kind spreken en heldere communicatie naar de ouders.
- Kennis methodes/technieken
- Kennis over fysieke,
motorische ,cognitieve ,psychosociale en morele ontwikkeling van kinderen.
- Open houding; zonder
-
Wat is belangrijk bij de basishouding van een kindercoach?
- Open houding (Oen, Nivea, LSD, Oma)
- Respectvolle communicatie
- veiligheid en vertrouwen
- breed blijven kijken (niet trechteren)
- achterover leunen
- jezelf blijven
- hulpvraag/wens van kind/ouders
- Open houding (Oen, Nivea, LSD, Oma)
-
1.5 De rollen van een coach
Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.5
Laat hier meer flashcards zien -
Welke rollen heb je als kindercoach?
Je bent onderzoeker;- In kaart brengen wat er niet
wenselijk is in huidige situatie. - En hoe ze hun eigen kracht in kunnen zetten om de situatie/gedrag om te zetten naar wat
wèl wenselijk is.
Ook ben je vertaler van wat het kind zegt ofnon-verbaal laat zien. - In kaart brengen wat er niet
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen gerelateerd aan Samenvatting: Opleiding Kindercoach
-
Kindercoaching - Coachingsproces - Verdiepingsfase
-
Ontwikkeling - Ontwikkelingspsychologie - De geschiedenis van de ontwikkelingspsychologie
-
Ontwikkeling - Hoe werken onze hersenen? - Onderdelen van het brein
-
Ontwikkeling - Hoe werken onze hersenen? - Drie soorten brein
-
Ontwikkeling - Informatieverwerking en emotieregulatie - Emotieregulatie
-
Contextuele hulpverlening - Ontstaan van de contextuele hulpverlening
-
Contextuele hulpverlening - Systemisch werken
-
Prikkelverwerking - Verstoorde prikkelverwerking
-
Prikkelverwerking - Autisme
-
Prikkelverwerking - Hoogsensitiviteit
-
Methoden - Kiezen uit verschillende methodes
-
Methoden - Veel gebruikte methoden
-
De kindercoach als 'vertaler - Spiegelen als taal
-
De kindercoach als 'vertaler - Overdracht en tegenoverdracht; taal uit het verleden
-
Jouw ontwikkeling als kindercoach - Transactionele Analyse
-
Jouw ontwikkeling als kindercoach - Rationeel Emotieve Therapie (RET)