Individuele pedagogische advisering - triple P

7 belangrijke vragen over Individuele pedagogische advisering - triple P

Waar richt triple p zich op?

op preventie van psychosociale problematiek bij kinderen door opvoedingsondersteuning aan ouders

Doelgroep en interventiemethode niveau 1 triple p

doelgroep: Ouders met kinderen van 0-16 jaar die geïnteresseerd zijn in informatie over opvoeding en de ontwikkeling van kinderen
interventiemethode: massamediale anticiperende voorlichting over veelvoorkomende opvoedingsvragen en ontwikkelingsaspecten

Doelgroep en interventiemethode niveau 2 triple p

doelgroep: ouders met een specifieke vraag over het gedrag en/of de ontwikkeling van kinderen
interventiemethode: Gerichte informatie bij veelvoorkomende opvoedingsvragen. individueel advies (2x10min)of een groepsgericht aanbod van lezingen
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Doelgroep en interventiemethode van niveau 3 triple p

doelgroep: ouders met beginnende opvoedingsproblemen of zorgen over de ontwikkeling van hun kind.
interventiemethode: kortdurende individuele consultatie (14 x 30 min) gericht op het versterken van vaardigheden. workshops over opvoeden

Doelgroep en interventiemethode niveau 4 triple p

doelgroep: ouders met kinderen met ernstige gedragsproblemen die een gerichte training in opvoedingsvaardigheden nodig hebben.
interventiemethode: training van opvoedingsvaardigheden in 3 varianten; individuele sessie(8-10), groepstraining (8 sessies)  of zelfhulpprogramma.

Doelgroep en interventiemethode niveau 5 triple p

doelgroep: gezinnen met meervoudige gedragsproblemen van kinderen in combinatie met andere gezinsproblemen zoals depressie, stress of relationele problematiek.
interventiemethode: intensief gezinsgericht programma, 10 tot 18 sessies met keuzemodules gericht op het verhogen van pedagogische vaardigheden, omgaan met stress en relatieproblemen.

Belangrijke werkzame factoren in triple p

1. de interventie richt zich op algemeen erkende factoren
2. het werken met een gestandaardiseerde en theoretisch goed onderbouwde methode
3. een doelgerichte en gestructureerde aanpak 
4. werken aan zelfregulatie van ouders
5. registratie en monitoring van het proces
6. werken met rollenspellen en thuisopdrachten die generalisatie bevorderen

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo