Opvoedingsondersteubing en opvoedingspreventie - Een aantal onderwerpen nader bekeken - Welke vragen hebben ouders en kinderen?

10 belangrijke vragen over Opvoedingsondersteubing en opvoedingspreventie - Een aantal onderwerpen nader bekeken - Welke vragen hebben ouders en kinderen?

37 Waarmee moeten we rekening houden als professional in de relatie tot onze cliënten?

* onze eigen opvoeding
* hoe we zelf onze kinderen opvoeden
* onze opleiding
* onze opvattingen over het opvoeden van kinderen
* onze eigen normen en waarden

Welke vraagstadia van ouders kunnen worden onderscheiden?


  • Een ouder die het probleem onderkent en een vraag stelt: ‘ Peter luistert niet en is lastig in de klas; kunt u me helpen een oplossing te vinden? ‘
  • Een ouder die het probleem onderkent en ‘ tussen de regels door’ een vraag stelt: ‘... Peter is lastig, zegt ze, maar ja, dat zijn toch wel meer jongens van die leeftijd!’
  • Een ouder die geen probleem ervaart, maar de professional wel: de ouder weet niet waarom de juf een gesprek met haar wil aangaan over Peter, terwijl Peter ondertussen jouw spreekkamer haast afbreekt.

Welke 3 vraagstadia hebben ouders?

1. probleem erkennen en concrete vragen stellen
2.  probleem erkennen en tussen de regels door vragen stellen
3. Geen probleem ervaren terwijl voor professionel wel duidelijk een probleem zichtbaar is
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Welke dimensies zijn er in het balansmodel?

Ouder/opvoeder, kind, omgeving.

Wat is belangrijk bij het signaleren en analyseren van opvoedingsvragen en -problemen?

Dat de dimensies uit het balansmodel in kaart worden gebracht zodat je een overzicht krijgt van de sterke kanten van het kind, de ouder en de omgeving.

37 Wanneer is hulp het meest effectief?

Als deze aansluit bij:
* de behoefte aan informatie
* de behoefte aan emotionele steun
* de behoefte aan daadwerkelijke steun
We moeten samenwerken met de ouders en uitgaan van hun eigen concrete vraag.

Wat kun je nog meer afleiden uit het balansmodel?

Welke factoren extra ondersteuning nodig hebben. En de professional kan bepalen welke onderdelen door hemzelf ondersteund kunnen worden en welke door iemand anders/door een andere organisatie moeten worden ondersteund.

Welke uitzondering is er op het 'in principe niet verder graven' naar informatie?

Ter bescherming van het kind (bijv. bij een vermoeden van kindermishandeling), kan je toch proberen meer informatie te verkrijgen via de ouders en in uiterste geval buiten de ouders om.

Wie moet je bij het opzetten van activiteiten in bepaalde steden of buurten ook betrekken?

De doelgroep zelf of vertegenwoordigers daarvan.

Welke vragen zou je moeten stellen bij het opzetten van activiteiten in bepaalde steden of buurten (niet alleen aan de ouders, maar ook aan de kinderen en jongeren zelf)?

Wat zijn de vragen waar ze zelf mee zitten, willen ze voorlichting/ondersteuning/hulp ontvangen en op welke manier. Willen of kunnen ze een rol spelen bij de uitvoering?

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo