Organiseren, organisatie en management - Ontwikkeling van het organisatiedenken - Groei en differentiatie van de organisatiekunde in een veranderende wereld
9 belangrijke vragen over Organiseren, organisatie en management - Ontwikkeling van het organisatiedenken - Groei en differentiatie van de organisatiekunde in een veranderende wereld
Wie speelden vanaf 1980 een belangrijke rol in de academische organisatiekunde (3)?
Wie kregen meer invloed op organisatiekunde ondanks dat deze van oorsprong technisch is?
Wat is het verschil in aandacht bij onderzoek tussen 1950-1980 en na 1980 als het gaat over 'de omgeving'?
Vanaf 1980 werd 'de omgeving' zelf het object van onderzoek.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Hoe kenmerkt Groei en differentiatie van de organisatiekunde zich?
• Hoog tempo van veranderingen
• Complexe omgevingen
• Extreme concurrentie
Wat wordt bedoeld met de chaostheorie (vanaf 1980)?
Wat wordt bedoeld met het postmoderne denken en waar leggen de postmodernisten de nadruk op?
Postmodernisten leggen de nadruk op menselijk handelen en betekenis en zien het als hun taak de fictie van organisaties te 'deconstrueren'.
Dat wil zeggen: te herleiden tot de verzwegen aannames die betrokkenen hanteren als ze in termen van organisaties handelen
Wie is in Nederland een postmodern denkende organisatiekundige?
Wat wordt bedoeld met de kenniseconomie, ook wel informatiemaatschappij?
Welke taak ligt vooral bij de (internationale) adviesbureaus en universiteiten (vanaf 1980)?
Universiteiten: Concentreren zich op gespecialiseerd empirisch onderzoeken minder leidend in ideeënontwikkeling en
-implementatie
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden