Motivation; from concepts to applications
3 belangrijke vragen over Motivation; from concepts to applications
Op welke manier kan volgens het job characteristics model (JCM) van Hackman en Oldham de motivatie worden vergroot door veranderingen aan te brengen in de werkomgeving? (tekstboek, pp. 357-359)
from a motivational standpoint, the JCM says that individuals obtain internal rewards when they learn ('knowledge of results") that they personally (experienced responsibility) have performed well on a task that they care about (experienced meaningfullness). Geef dus invulling aan de vijf karakteristieken en de motivatie zal toenemen.
MPS = (skill variety + task identity + task significance) / 3 x autonomy x feedback.
MPS = motivating potential score.
Deze som blijkt niet helemaal te werken in de praktijk. Het is beter om alle karakteristieken bij elkaar op te tellen.
MPS = (skill variety + task identity + task significance) / 3 x autonomy x feedback.
MPS = motivating potential score.
Deze som blijkt niet helemaal te werken in de praktijk. Het is beter om alle karakteristieken bij elkaar op te tellen.
Welke vijf eenvoudige richtlijnen voor managers kunnen worden afgeleid van de in hoofdstuk 11 en 12 gepresenteerde motivatietheorieën? (tekstboek, pp. 375)
1. Erken verschillen tussen de medewerkers. Iedereen heeft andere behoeften, scheer ze niet over één kam.
2. Maak gebruik van doelen en feedback.
3. Zorg dat medewerkers deel kunnen nemen aan voor hen relevante besluitvorming
4. Link beloning aan performance
5. Controleer het systeem op "equity". Medewerkers moeten het gevoel hebben dat hun kennis, kunde, inzet en productiviteit op een eerlijke en juiste manier wordt beloond.
2. Maak gebruik van doelen en feedback.
3. Zorg dat medewerkers deel kunnen nemen aan voor hen relevante besluitvorming
4. Link beloning aan performance
5. Controleer het systeem op "equity". Medewerkers moeten het gevoel hebben dat hun kennis, kunde, inzet en productiviteit op een eerlijke en juiste manier wordt beloond.
Mullins (2011) maakt onderscheid tussen twee verschillende soorten motivatietheorieën, namelijk content- en procestheorieën. ‘Content’ of inhoudstheorieën verklaren welke specifieke factoren mensen op het werk motiveren. De vraag die bij deze theorieën centraal staat, is: wat motiveert. Procestheorieën zijn meer gericht op hoe gedrag wordt geïnitieerd en gestuurd, en werpen licht op hoe de variabelen die motivatie verklaren zich tot elkaar verhouden. Het accent ligt hier op het motivatieproces. Ga na welke theorieën van motivatie behoren tot de categorie ‘content’ of inhoudstheorieën en welke tot de categorie procestheorieën.
Contenttheorieën werpen licht op de behoeften die mensen hebben en hoe sterk deze behoeften zijn. Tot deze categorie behoren Maslows behoeftentheorie, Alderfers ERG theorie, Herzbergs tweefactorentheorie, en McClellands behoeftentheorie.
Procestheorieën, ook wel extrinsieke theorieën genoemd, zijn gericht op de variabelen die motivatie verklaren en geven inzicht in de complexe wijze waarop werkmotivatie functioneert. Tot deze categorie behoren theorieën als cognitive evaluation theory, goal setting, self-efficacy theory, reinforcement theory, equity theory, en expectancy theory.
Procestheorieën, ook wel extrinsieke theorieën genoemd, zijn gericht op de variabelen die motivatie verklaren en geven inzicht in de complexe wijze waarop werkmotivatie functioneert. Tot deze categorie behoren theorieën als cognitive evaluation theory, goal setting, self-efficacy theory, reinforcement theory, equity theory, en expectancy theory.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
