Foundations of group behaviour
23 belangrijke vragen over Foundations of group behaviour
Wat houdt het begrip 'sociale rol' in?
Welke eigenschappen van groepen zijn belangrijk in relatie tot presteren van die groepen? Noem er vijf.
Wat zijn de gevolgen van bijvoorbeeld problemen met rolconflicten, -verwachtingen en -identiteit op de werkvloer?
Rol perceptie: Een individuele overtuiging over hoe iemand een bepaalde rol in moet vullen.
Rol verwachtingen: Hoe anderen vinden dat jij moet handelen in een bepaalde situatie. In de werkomgeving is het handig om dit te bekijken vanuit psychologisch contract. Het is een ongeschreven afspraak over wederzijdse verwachtingen.
Rol conflict: Een situatie waarin een individu geconfronteerd wordt met uiteenlopende rol verwachtingen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat waren de belangrijkste resultaten van Zimbardo's prison experiment?
Dat soort gedrag wordt volgens Robbins et al. (2011) grotendeels bepaald door de sociale rollen die aan personen opgelegd worden
Wat zijn de gevolgen van ongelijkheid in status voor het groepsproces?
Wat zijn de verschillen tussen rol- en statusverhoudingen
Noem en beschrijf de technieken die volgens Robbins et al. (2011) bij groepsbesluitvorming gebruikt worden en de verschillen daartussen.
- Interacting groups
- Brainstormen
- Nominal Group Technique
- Electronische bijeenkomst
Welke variabelen belemmeren het verschijnsel groepsdenken?
- Beperk de groepsgrootte.
- Benadruk dat de groepsleiding onpartijdig moet zijn en open moet staan voor kritiek.
- Geef een groepslid de opdracht de rol van kritische dissident op zich te nemen (de advocaat van deduivel), die ingaat tegen meerderheidsstandpunten of voorkeursbeslissingen.
- Bekwaam de groepsleden (door middel van oefeningen) om te werken met zogenaamde balance sheets: daarin moeten bijvoorbeeld niet alleen alle positieve maar ook alle negatieve gevolgen van voorkeursbeslissingen worden verwerkt. Datzelfde geldt voor het opstellen van alternatieven voor het te nemen besluit (zie tekstboek, p. 149).
Wat waren de resultaten van de Hawthorn studie
Invloed op groepsproductiviteit en –prestaties van 1) informele groepsnormen, 2) aandacht, en 3) het besef van groepsleden onderdeel van een speciale groep te zijn (Hawthorne-effect)
De ontwikkeling van groepsnormen ontstaat hoogstwaarschijnlijk vanuit de angst niet bij de groep te horen, of uit de groep gezet te worden.
Wat zijn de resultaten van de Janis en Mann studie
De sterke normatieve druk naar eensgezindheid (consensus seeking) onder invloed van onder meer conformisme.
Het gaat om het behoud van een positief groepsbeeld en het handhaven van een positieve sociale identiteit onder invloed van (waargenomen) bedreigingen van dat beeld door factoren van buitenaf of binnenuit.
Wat zijn de resultaten van de brainstorm studies
De verklaring wordt gezocht in het begrip production blocking.
De oorzaak van production blocking wordt gezocht in beperkte cognitieve informatieverwerking. De gedachtestromen van de brainstormende groepsleden worden onderbroken door het gepraat van andere leden, door (onwillekeurig) daarnaar te luisteren en daaraan aandacht te schenken.
Wat is het punctuated - equilibrium model
- Fase 1
- Transitie
- Fase 2
De tranisitie vindt voor al deze groepen precies halverwege plaats. Of je nu 3 uur of 3 weken samen werkt.
Wat bepaalt de verschuiving van meer risicovollere beslissingen (risky shift) of meer voorzichtige beslissingen (cautious shift) na groepsdiscussie?
Dat hangt af van:
Welke variabele verklaart volgens Robbins et al. (2011; zie tekstboek) het verschijnsel groepsdenken?
Waarom komen mensen samen in groepen
- Veiligheid
- Status
- Zelfrespect
- Aansluiting / waardering
- Kracht
- Doel bereiken
Wat is het vijf stappen model in groepsvorming
- Forming - deelnemers kijken de kat uit de boom
- Storming - deelnemers accepteren de groep maar niet de regels
- Norming - deelnemers definiëren de juiste manier van gedrag
- Performing - de meeste energie gaat naar taak en doel
- Adjourning - de taak is klaar en groep bereid zich voor op uit elkaar gaan
Wat is deviant gedrag in de werkomgeving
Wat is de typologie van deviant werkgedrag
Property: sabotteren, liegen over werktijden, stelen
Politiek: Favorieten hebben, roddelen, anderen beschuldigen
Persoonlijk: grensoverschrijdend gedrag, verbale agressie, stelen
Welke eigendommen heeft een groep die volgens Robers et al het mogelijk maken om groepsgedrag te voorspellen
- Rollen
- Normen
- Status
- Groepsomvang
- Samenhang
Welke drie redenen worden aangegeven voor het fenomeen groupshift naar risicovollere beslissingen
- Doordat je over de materie praat wordt het herkenbaarder en vertrouwder.
- In ontwikkelde landen wordt risico nemen als iets goeds gezien
- Groepen zorgen voor minder individuele aanspreekbaarheid
Interactie tussen leden van groepen wordt beïnvloed door de status. Op welke kenmerken hebben mensen met een hogere status?
- Zijn assertiever
- spreken vaker
- bekritiseren meer
- geven meer commando's
- onderbreken anderen vaker
Hoe kan social loafting voorkomen worden?
- Stel groepsdoelen vast zodat de groep een gemeenschappelijk doel heeft waarnaar gestreefd moet worden
- verhoog de intergroep-competitie, zodat de groep opnieuw focust op de gedeelde uitkomsten
- doe mee met peer-evaluatie, zodat de bijdrage van elke persoon aan de groep wordt geëvalueerd door elk groepslid
- deel groepswinsten, indien mogelijk, gedeeltelijk uit, op basis van de unieke bijdragen van elk lid
Wat kun je doen om groepscohesie aan te moedigen?
- Maak de groep kleiner
- moedig overeenstemming met groepsdoelen aan
- laat de tijd die groepsleden met elkaar delen toenemen
- vergroot de status van de groep en de ervaren moeilijkheid om lid te worden van de groep
- stimuleer competitie met andere groepen
- geef meer beloningen aan de groep zelf dan aan individuele groepsleden
- isoleer de groep fysiek
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
