Bespreken van pedagogische onderwerpen in het team
6 belangrijke vragen over Bespreken van pedagogische onderwerpen in het team
Formuleer kort de belangrijkste aandachtspunten bij de planning en voorbereiding van een teamoverleg.
- Goed plannen van overleggen en zorgvuldig afwegen wat belangrijke onderwerpen zijn.
- Bij jaarplanning zorgen dat je tijd overhoudt voor dingen die zich op dat moment aandienen.
- Prioriteiten stellen op basis van behoeften en vragen van het team en jezelf. Probeer de kern van een probleem of vraag te achterhalen en heb het daarover (de vraag achter de vraag).
- Onderwerpen aan het team voorleggen voor ze definitief op de agenda komen, zodat zij meer open staan en bereid zijn mee te denken.
Hoe kun je een onderwerp in een teamoverleg het beste inleiden?
- aanleiding noemen waarvoor het onderwerp op de agenda staat,
- doel en verwachtte uitkomst aangeven,
- opbouw van de bespreking en tijdsplanning,
- methode die je voor de bespreking gebruikt
- Een bepaalde didactische werkvorm gebruiken, zoals de brainstormen of de flip-over.
- de start.
Waarom is het belangrijk om bij besprekingen in het team gebruik te maken van didactische werkvormen?
Om een goede resultaat te krijgen. Omdat nieuwe informatie of nieuwe vaardigheden dan beter begrepen, onthouden en in het werken geïntegreerd worden. Zij kunnen kennis activeren en aanwezige kennis koppelen aan nieuwe kennis en vaardigheden. Het zelfoplossend vermogen van het team kan erdoor vergroot worden, je stimuleert de samenwerking en maakt optimaal gebruikvan talenten en competenties.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Geef bij de situatie hieronder aan welke werkvormen voor teambesprekingen je daarvoor kunt gebruiken.
Situatie:
Je hebt geconstateerd dat een aantal pedagogisch werkers het voedingsbeleid niet volgens de richtlijnen uitvoert. Je hebt er al eens met hen en met anderen over gesproken. Het blijkt dat velen de richtlijnen achterhaald vinden.
Sfeerkaarten kun je gebruiken als warming-up voor de discussie, dan kan iedereen alvast aangeven wat hij belangrijk vindt met betrekking tot het onderwerp.
Geef bij de situatie hieronder aan welke werkvormen voor teambesprekingen je daarvoor kunt gebruiken.
Situatie
De peuterspeelzaal is een nieuwe groep gestart omdat er erg veel aanmeldingen waren. De pedagogisch werker wil de ouders op een ouderbijeenkomst met elkaar kennis laten maken.
Sleutelbos, ieder kan aan de hand van zijn eigen sleutelbos iets over zichzelf vertellen. Het is een ongedwongen methode en ouders kunnen zo veel of zo weinig zeggen als ze zelf willen.
Hetzelfde geldt voor sfeerkaarten.
Geef bij de situatie hieronder aan welke werkvormen voor teambesprekingen je daarvoor kunt gebruiken.
Situatie:
Peuterspeelzaal de Hommel maakt van hetzelfde speelplein gebruik als de onderbouw van de basisschool. De laatste tijd zijn er wat wrijvingen tussen het team van de speelzaal en het team van de onderbouw. Het is niet helemaal duidelijk wat er aan de hand is.
Inleiding en presentatie, zie situatie 1.
Drieluik: heden, beleving en toekomst. Ieder kan zo aangeven wat hij denkt en vindt:
bij heden de stand van zaken, bij beleving hoe hij de huidige situatie beleeft, bij
toekomst zet hij wat hij een ideale situatie zou vinden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
