Samenvatting: Orthopedagogiek (Blok2)

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Orthopedagogiek (blok2)

• 1 Hoorcollege 1; wat is orhtopedagogiek?

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Orthopedagogiek is te verdelen in 2 delen, welke zijn dit?

  1. Wetenschap
  2. Praktijk
  Deze twee vullen elkaar aan --> wat wordt onderzocht wordt weer gebruikt in de praktijk

• Wat zijn de drie typen theorieën in de orthopedagogiek ?

  1. Probleem (specifieke) theorieën
  2. Algemeen orthopedische theorieën (kopstukken) 
  3. Metatheoretische orthopedagogiek

• Wat houdt theorie 1; probleem theorieën in?

  Is heel specifiek waardoor die gebruikt wordt binnen een bepaald deel van het werkveld. 
  Bijvoorbeeld; het besloten gedrag van Lily kan worden verklaard vanuit een taalontwikkelingsprobleem

• Wat houdt theorie 2; Algemeen orthopedische theorieën in?

  Gaat over de algemene visie; waar gaat het over, hoe gaan we om met hulpvragen? 
  
  --> kijken naar wat kind indirect aan ouders vraagt en waar ouders meer aandacht aan moeten schenken/aanpassingen in opvoeding om kind te helpen

• Wat houdt theorie 3; Metatheoretische orthopedagogiek in?

  Discussies die er zijn binnen het vak (wat is het vak precies, wat is de doelgroep precies? Welke problematieken komen aan bod? (nadenken over het vak)

• Wat houdt de problematische opvoedingssituatie in? (POS)

  Door de betrokkene als nagenoeg perspectiefloos ervaren opvoedingssituatie, waarin men er zonder deskundige hulp van buitenaf niet in slaagt het geheel zodanig te veranderen dat het weer perspectiefbiedend wordt --> gaat om situatie waarin betrokkenen (ouders en leerkrachten) geen perspectief meer hebben op verbetering (hebben het gevoel niet meer dat zij het zelf aan kunnen, deskundige hulp van buitenaf inschakelen)

• Hoe kan je orthopedagogiek omschrijven ;SPRANG

  'Methodisch handelen (agogie) gericht op opvoedingshulp in bijzondere situaties ten gevolge van (ernstige) ontwikkelings- en opvoedingsproblemen

• 2 Hoorcollege 2; regulatieve cyclus

  Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 2
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de regulatieve cyclus ?(van Strien)

  - een wetenschappelijk grondmodel voor professioneel handelen

• Wat zijn de 7 verschillende fasen van de regulatieve cyclus?

  1. Probleemstelling (ook wel intake); Oriëntatie op hulpvraag, verzamelen van informatie 
  
  2. Eerste reflexieve pauze; Hypotheses/bewerkingen opstellen
  
  3. Diagnose (diagnostisch onderzoek); Onderzoek (kloppen mijn hypotheses?) Beschrijven van diagnostisch beeld
  
  4. Tweede reflexieve pauze; vertaling naar handelen (nu we dit weten, wat betekent dit voor het handelen? )
  
  5. Plan (adviesgesprek); Doel + middelen die nodig zijn, benodigdheden voor verbetering
  
  6. Ingreep; Uitvoering en monitoring 
  
  7. Evaluatie; Is het opgelost? Effectief en doelmatig?

• 3 Hoorcollege 3; regulatieve cyclus deel 2

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 3
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat zijn de 7 stappen van; fases van het Plan (regulatieve cyclus)

  1. Onderzoeksgegevens(diagnose)
  2. Onderverdeling maken in einddoelen (kort en lange termijn doelen)
  3. Methoden (hoe gaan we dat doen?)--> hoeven niet altijd enorme interventies te zijn (kunnen ook kleine dingen zijn, zoals gesprek mediator
  4. Fasering en planning (hoelang hebben mensen nodig om tot afspraken te komen?
  5. Rol en functie hulpverlening (contact gegevens van hulpverleners erin zetten)
  6. Melden en overleg (belangrijk om aan te geven wanneer de volgende afspraak is
  7. Betrokkenheid en overige gezinsleven (goed om te weten hoe zusjes bijvoorbeeld, wordt betrokken in het hulpverleningstraject