Jeugd met leerstoornissen
3 belangrijke vragen over Jeugd met leerstoornissen
Wat houdt de diagnostische-voorschrijvende benadering (DVB) in?
-Diagnostiseren van een probleem, daarna interventie (medisch model)
-> wordt niet meer veel gebruikt nu
-> wordt niet meer veel gebruikt nu
Wat houdt de probleemoplossende benadering (POB) in?
- Achterblijvende prestaties worden opgevat als discrepantie (Verschil) tussen verwacht en actueel resultaat
--> wordt veel gebruikt nu
--> wordt veel gebruikt nu
Wat houdt de inzet van de probleem-oplossende benadering (POB) in?
In de groep; response to intervention (RTI)
Is systematiek voor onderzoek naar leerbaarheid op het gebied van technisch lezen, begrijpend lezen, rekenen en spelling. Met RTI wordt duidelijk met welke vorm van instructie en of interventie een leerling het meeste leerrendement laat zien --> verdeeld in 3 niveaus
PIRAMIDE:
Laag 1; voor alle kinderen
Laag 2; Extra begeleiding in groepjes voor bijvoorbeeld kinderen die moeite hebben met rekenen (dus ook kinderen zonder classificatie)
Laag 3; Kinderen met classificatie, individuele help bijvoorbeeld door remedial teacher (werkt dit niet? -- orthopedagoog)
Is systematiek voor onderzoek naar leerbaarheid op het gebied van technisch lezen, begrijpend lezen, rekenen en spelling. Met RTI wordt duidelijk met welke vorm van instructie en of interventie een leerling het meeste leerrendement laat zien --> verdeeld in 3 niveaus
PIRAMIDE:
Laag 1; voor alle kinderen
Laag 2; Extra begeleiding in groepjes voor bijvoorbeeld kinderen die moeite hebben met rekenen (dus ook kinderen zonder classificatie)
Laag 3; Kinderen met classificatie, individuele help bijvoorbeeld door remedial teacher (werkt dit niet? -- orthopedagoog)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
