Diagnosticeren, classificeren en handelen - Het stellen van een diagnose binnen het orthopedagogisch werkveld
14 belangrijke vragen over Diagnosticeren, classificeren en handelen - Het stellen van een diagnose binnen het orthopedagogisch werkveld
Wat zijn hulpmiddelen om relevante en betrouwbare informatie te verzamelen voor het stellen van een diagnose?
Wat betekent het stellen van een diagnose binnen het orthopedagogisch werkveld?
Het is een techniek van handelingen die er op gericht is:
- na te gaan in hoeverre er sprake is van een 'normafwijking'
- wat daarvan de mogelijke oorzaak is.
Hoe gaat men te werk bij diagnoticeren?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is een onderkennende diagnose?
Wat wil men diagnosticeren binnen de orthopedagogiek?
- leerstoornissen
- ontwikkelingsproblemen
- gedragsproblemen
- opvoedingsproblemen
Waarover wordt er met de norm ( een gemiddelde als uitgangsput )duidelijkheid over gekregen?
Wat zijn verschillende voorbeelden van diagnostische middelen voor een SPH'er?
- observeren
- anamnesegesprekken
- voor orthopedagoog (projectieplaten, familie relatietest, observatie)
Bij het diagnosticeren kun je onderscheid maken tussen drie soorten diagnose:
2. verklarende diagnose: Waarom? verklaring zoeken naar welke factoren de ziekte veroorzaken.
3. Indicerende diagnose: geeft een aanwijzing hoe te moeten handelen. de gewenste aanpak die met de stoornis in verband staat
Hoe verhouden objectiviteit en omgang zich bij diagnostiek
Welke doelen heeft diagnostiek?
- geven van advies
- opstellen van een handelingsplan
- bepaling van verdere begeleiding
- Het is een antwoord op de orthopedagogische hulpvraag.
Waarom is de bijdrage van anderen van belang voor de diagnose door de orthopedagoog?
Ook andere wetenschappen kunnen vanuit een eigen visie (bij veelal complexe situaties) een bijdrage leveren.
Welke hulpmiddelen zijn bruikbaar voor het verzamelen van informatie (ook voor pedagogiek en psychologie)?
- vormen van observeren
- gesprekken en gerichte interviews
- diverse testen
- vragenlijsten
- opgedane en vastgelegde praktijkervaringen
Wie en wat kunnen een bijdrage leveren aan de 'orthopedagogische' diagnose?
- groepsopvoeders (omgang met enige 'afstand')
- leerkrachten
- ouders/opvoeders
- psychologische test
- lichamelijk onderzoek
voor multidisciplinaire interpretatie om een 'totaalbeeld' na te streven
Wat zijn vier kenmerken van de pedagogische diagnostiek?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
![Trustpilot-logo](/images/design_2020/lp/clp-trustpilot-nl.png)