Gezinsbegeleiding, -ondersteuning en -vervanging - Gezinsondersteuning

19 belangrijke vragen over Gezinsbegeleiding, -ondersteuning en -vervanging - Gezinsondersteuning

Wat kunnen ouders met een ouderen vereniging?

Men kan daar onder andere terecht voor advies en voorlichting. Ook worden er oudergesprekgroepen, lezingen, themadagen en workshops georganiseerd.

Welke ouderverenigingen zijn er o.a.?

  • Kans Plus: belangennetwerk van verstandelijke beperking voor ouders, gezin en direct betrokkenen
  • Balans: leer-  en of gedragsproblemen
  • BOSK (Bond Ouders van Spastische Kinderen): motorisch beperkt, (motorische) spraak-/taalstoornissen en meervoudige beperkingen
  • FOSS (Federatie van Ouders van Slechthorende kinderen en van kinderen met Spraak-taalmoeilijkheden)
  • NVA (Nederlandse Vereniging voor Autisme)

Wat is Kans Plus?

Kans Plus is een belangennetwerk voor mensen met een verstandelijke beperking, hun ouders, broers, zussen en andere direct betrokkenen. Voorlichting/informatievoorziening en het stimuleren van een positieve beeldvorming over verstandelijk beperkten zijn de belangrijkste activiteiten. Ook worden er ontmoetingsmomenten en themadagen georganiseerd.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Wat is van belang bij speciaal onderwijs?

  • orthodidactisch inzicht van de leerkracht
  • tact
  • deskundigheid
  • geduld

allemaal nodig om de beoogde resultaten (mogelijk) te bereiken
  • bij handelingsverlegenheid mogelijkheid dit om te buigen naar handelingsgerichtheid door:
  1. nieuwe ideeën
  2. aangepaste interventies
  • opstellen handelingsplan:
  1. huidige niveau
  2. korte- en langetermijndoelen
  3. welke methode
  4. welke deskundigen
  5. voortgang en hoe
  6. hoe contacten en overleg met opvoeders geregeld wordt

Wat is het Centrum voor Consulatie en Expertise (CCE)?

Hier kunnen mensen terecht die bijzondere hulpvragen hebben, waar de 'gewone' hulpverlening niet meer voldoende ondersteuning kan bieden.

Er bestaat een dagcentrum voor verstandelijk beperkte kinderen waar kinderen tussen de 2 en 18 jaar terecht kunnen voor hun dagbesteding. Wat zijn hun twee belangrijke doelstellingen?

- het kind groei- en ontwikkelingsmogelijkheden bieden en stimuleren en het zo mogelijk voorbereiden op een vorm van speciaal onderwijs
- ondersteuning van ouders en gezin

Welke voorwaarde hangt er aan om toegelaten te worden op een dagcentrum voor verstandelijk beperkte kinderen?

Er moeten groei- en ontwikkelingsmogelijkheden aanwezig zijn. Dit wordt onderzocht door een team van deskundigen dat verbonden is aan het centrum.

Speciaal onderwijs is sins 1998 regelt in drie wetten. Welke drie?

1. Wet op het primair onderwijs.
2. Wet op expertisecentra: verdeeld in vier clusters
3. Wet op het ('speciaal') voortgezet onderwijs (WVO)

Wat is de Wet op expertisecentra?

Hieronder vallen de speciale scholen, die in vier clusters zijn verdeeld:

1. scholen voor blinde en slechtziende kinderen voor meervoudig beperkten
2. scholen voor dove en slechthorende kinderen en kinderen met ernstige spraakproblemen, of meervoudig beperkten met een van deze beperkingen
3. scholen voor lichamelijk beperkte kinderen, zeer moeilijk lerende kinderen en langdurig zieke kinderen met een lichamelijke beperking, of meervoudig beperkten met een van deze beperkingen
4. scholen voor zeer moeilijk opvoedbare kinderen, langdurig zieke kinderen anders dan met een lichamelijke beperking en onderwijs aan kinderen in scholen die verbonden zijn aan een Pedologisch Instituut

Wat is de Wet op het ('speciaal') voortgezet onderwijs?

Het betreft hier twee vormen van onderwijs, die allebei vallen onder het voorbereidend middelbaar beroepsonderwijs (vmbo):

- leerwegondersteundend onderwijs (lwoo), dat is bedoeld voor kinderen met een kleine beperking of stoornis die in principe voldoende capaciteiten hebben om een vmbo-diploma te behalen
- praktijkonderwijs (pro), dat niet opleidt voor een speicaal diploma en in zijn onderwijs gericht is op de hulp naar de toetreding tot de arbeidsmarkt

Wat maakt het speciale onderwijs speciaal?

Het speciale karakter van dit onderwijs heeft te maken met het feit dat zowel de leerstof/het materiaal als het tempo waarin de leerstof wordt aangeboden, is afgestemd op de belemmeringen/beperkingen van de (individuele) leerling.

In een handelingsplan wordt aangegeven op welke wijze kind/leerling, school en ouder(s) gezamenlijk aan het werk (kunnen) gaan. Wat beschrijft men in een handelingsplan zoal?

- wat het huidige niveau van de leerling is
- welke doelen men op korte en lange termijn nastreeft
- welke methoden worden gebruikt
- welke deskundigen worden ingeschakeld
- hoeveel extra uren er van een leerkracht of begeleider nodig zijn
- hoe de voortgang (evaluaties) van het (leer)proces en de begeleiding worden georganiseerd/gemeten en bewaakt
- op welke manier de contacten en het overleg met de betrokken ouders/opvoeders is gepland

Waar hebben leerlinggevonden financieringen (het rugzakje) betrekking op (kan, hoeft niet)?

- formatie-uitbreiding (uitbreiding van de les-/begeleidingsuren van bijvoorbeeld leerkrachten)
- geldbedrag voor de gewenste aanpassing van lesmateriaal
- ambulante begeleiding

De overheid wil nieuwe maatregelen om passen onderwijs te verbeteren. Wat zijn deze maatregelen?

- indicatiestelling en rugzakje komen te vervallen
- flexibelere inzet van financiële middelen (meer zorgaanbod = meer geld) met zichtbare rendementen en een transparante inzet van middelen/materialen in de groep
- stimulering van betrokkenheid van ouders/opvoeders bij het onderwijs aan hun kind
- zorgplicht van schoolbesturen

Waarop is de hulp in een Boddaertcentrum gericht?

- het kind in een behandelgroep
- zijn ouders/opvoeders
- afstemming met de aanpak op de betreffende school

Wat is de speelotheek (SOT)?

Een speelotheek is een voorziening waar men gedurende een bepaalde tijd speelmateriaal kan lenen. De speelotheek bezit divers spel- en educatief materiaal.

Uit wat voor soort speelgoed kunnen kinderen meestal kiezen bij een speelotheek?

Kinderen kunnen veelal kiezen uit speelmateriaal dat bevorderlijk is voor de ontwikkeling van:
- de motoriek
- de concentratie
- de fantasie (onder andere poppen, verkleedkisten)
- de zintuigen
- de educatie

De activiteiten in een dagcentrum voor 'volwassen' (vanaf zo'n vijftien jaar) verstandelijk beperkten zijn globaal in drie soorten te onderscheiden. Welke drie?

- vrijetijds- en recreatieve activiteiten (diverse vormen van handenarbeid, muziek maken en naar muziek luisteren, plakken en knippen, sport en spel)
- vorming: dit zijn gerichte activiteiten om de ontwikkeling te stimuleren (trainingen op het gebied van sociale redzaamheid, huishoudelijk werk en algemeen vormende activiteiten, zoals leren omgaan met de computer, of leren zelfstandig te wonen)
- arbeidsmatige activiteiten: gericht op het maken van bepaalde producten (kaarsen, boekenstandaards, beschilderde stropdassen en sjaals, en kunstproducten zoals schilderijen)

Wat zijn kortverblijfhuizen (KVT)?

Kortverblijfhuizen zijn een voorziening die verstandelijk beperkte of meervoudig beperkte kinderen en ouderen een tijdelijke (dag- en nacht)opvang biedt. 

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo