Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek
3 belangrijke vragen over Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek
Welke twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek worden er in dit boek beschreven?
- Geesteswetenschappelijke stroming: Hermeutisch, gebruik maken van interpretatie, verhaal en met aandacht voor totale opvoedingssituatie
- Emperisch analytische stroming: gebaseerd op emperische cyclus (de groot): voorkeur voor objectieve methoden, kwantificeerbare meetbare variabelen.
Wat houdt participerend onderzoek in?
Samenwerkingsprojecten tussen onderzoeker en doelgroep. De doelgroep heeft dan invloed op het bepalen van de onderzoeksvragen.
Op welke 5 manieren kan volgens Van Strien de hermeneutische uitspraken op intersubjectiviteit getoetst worden?
- Toetsen van hermeneutische uitspraken door er een emperische hypothese uit af te leiden
- Toetsing van kwalitatieve gegevens aan kwantitatieve gegevens
- Meer verschillende bronnen logisch aansluiten --> des te beter is de theorie
- Context of discovery: een theorie wint vertrouwen als er steeds meer gegevens voldoen aan de voorspellingen
- Praktische vruchtbaarheid als toets: de praktijk wijst uit of het steun krijgt of verworpen wordt
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek - Geesteswetenschappelijke stroming: op zoek naar pedagogisch denken
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek - Empirisch-analytische stroming: het model als bruikbare constructie
