Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek
4 belangrijke vragen over Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek
Waarop richt de orthopedagogiek zich?
Welke drie centrale objecten zijn er in de orthopedagogiek te onderscheiden?
Van welke drie belangrijkste praktijk paradigma's gaat men uit in de praktijk bij het doen van onderzoek?
- Onderzoek dat gericht is op een bepaalde type probleem bij opvoeden
- Onderzoek naar de betrouwbaarheid van een gedragsobservatieschaal die ingevuld wordt door ouders van kinderen met vroegkinderlijke ASS
- Het optimaal doorlopen van de klinische cyclus gericht op:
- handelingsaanwijzingen en beslissingen in de verschillende stadia van zowel diagnostiek als de interventie
- Onderzoek naar besluitvorming bij de individuele behandeling van kinderen met dyslexie
- Evaluatie onderzoek naar effectiviteit voor praktijkparadigma's getoetst ten opzichte van een extern criterium voor succes
- Onderzoek naar de waarde van computergestuurde leestraining bij kinderen met dyslexie t.o.v. Gangsbare individuele behandelingen
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke twee redenen zijn er volgens orthopedagogen om de theorie meer te laten sturen door emperisch onderbouwde theorieen en niet alleen door de praktijk?
- Financiele middelen verkrijgen voor onderzoek: competitie met stromingen die meer emperische traditie
- De hulpverlening moet zich steeds meer gaan richten op evidence based methoden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onderwerpen die gerelateerd zijn aan Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Wetenschappelijk onderzoek binnen de discipline
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Problemen bij opvoeden en wetenschappelijk onderzoek - Individuele kind binnen de problematische opvoedingssituatie
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Problemen bij opvoeden en wetenschappelijk onderzoek - Kenmerken van contexten
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Problemen bij opvoeden en wetenschappelijk onderzoek - Opvoeders binnen de problematische opvoedingssituatie
-
Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Twee dominante stromingen in het wetenschappelijk onderzoek