Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Problemen bij opvoeden en wetenschappelijk onderzoek - Individuele kind binnen de problematische opvoedingssituatie
5 belangrijke vragen over Wetenschappelijk onderzoek in de orthopedagogiek - Problemen bij opvoeden en wetenschappelijk onderzoek - Individuele kind binnen de problematische opvoedingssituatie
Waarin resulteert het zoeken naar enkelvoudige verbanden?
Wat is de reden dat veel onderzoek gedaan wordt naar de invloed van verschillende variabelen op de opvoeding/ontwikkeling?
Wat wordt er bedoeld met het ICIDH (international classification of impairments, disbilities and handicaps) model?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de keerzijde (2) van classificeren?
- Een vermeende soortgelijkheid waarin dezelfde soort problemen te zien zijn maar met een andere oorzaak.
- Streven naar een breed hanteerbare classificatie van gedragskenmerken tot reductie van de toetsbaarheid leidt (Hoe algemener de classificatie, des te groter het risico op oppervlakkigheid en relevantie voor het individu)
Orthopedagogisch onderzoek is gericht op isolatie van kenmerken van individuele kinderen en de wijze waarop deze tot stand komen, maar waar moeten zij zich van bewust zijn?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden