Samenvatting: Orthopedagogiek: Theorieën En Modellen

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding
  • Deze + 400k samenvattingen
  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Gebruik deze samenvatting
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Orthopedagogiek: theorieën en modellen

  • 1 College 1 Risico's van pedagogisch handelen

    Dit is een preview. Er zijn 6 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat is de empirische-analytische onderzoeksbenadering?

    • Strikt methodolgisch werken
    • toon effectiviteit en haalbaarheid aan
    • gebruik goede onderzoeksopzetten en onderzoeksinstrumenten
    • let niet alleen op voordelen instrumenten ook nadelen en riscio
    • beschrijf fenomenen nauwkeurig
  • Wat zijn latrogene effecten

    Negatieve consequenties van pedagogisch / klinisch handelen
  • Welke latrogene effecten zijn er?

    1. Reactieve pathogene effecten
    2. facilitatieve pathogene effecten
    3. besmettingseffecten
    4. beperking van leermogelijkheden
  • Wat zijn reactieve pathogene effecten

    Negatieve effecten die reactie op label/diagnose teweegbrengen
    wordt veroorzaakt door reacties van anderen uit de omgeving naar aanleiding van label/diagnose (pesten, anders behandelen, bijwerkingen)
  • Wat zijn facilitatieve pathogene effecten?

    Invalide of ineffectieve diagnose en / of behandeling
  • Wat is beperking van leermogelijkheden?

    Bijv. Groep leerlingen waarvoor geen ontwikkelingsperspectief geformuleerd wordt of groep leerlingen waarvoor dit wel gebeurd maar implementatie van plan komt niet van de grond

    kinderen krijgen goedkeuring om niet deel te nemen aan activiteiten die wel belangrijk zijn voor hun ontwikkeling of gezondheid
  • Wat zei Vygotsky over professionals en pedagogen?

    De maatschappij is niet bereid te helpen bij het vinden van hulpmiddelen om slecht functionerende personen te helpen.

    slecht functionerende personen kunnen niet verantwoordelijk worden gehouden voor de consequenties van hun acties.

    het is dus de verantwoordelijkheid van zowel professionals als de maatschappij om hulpmiddelen te ontwikkelen die nodig zijn.
  • 1.2 Artikel Dishion et al. - When interventions Harm

    Dit is een preview. Er zijn 2 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.2
    Laat hier meer flashcards zien

  • Wat onderzoekt Dishion et al.?

    De iatrogene effecten van peer-group interventions
  • Wat is de hypothese van Dishion?

    Dat de situatie van kinderen met een hoog risicogehalte verslechtert door een interventie met peers
  • Welke processen kunnen bijdragen aan het escaleren van probleemgedrag?

    • Omgaan met deliquente jongeren
    • deviantie training = proces waarbij constant positieve reacties worden gegeven op regel-brekende vragen
    • jongeren hebben hoge invloed op elkaar

Om verder te lezen, klik hier:

Lees volledige samenvatting
Deze samenvatting +380.000 andere samenvattingen Een unieke studietool Een oefentool voor deze samenvatting Studiecoaching met filmpjes
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart