Theorieën voor pedagogisch handelen - psychodynamische theorie
4 belangrijke vragen over Theorieën voor pedagogisch handelen - psychodynamische theorie
Wat zijn psychodynamische theorieën? (3)
- Ontwikkelingsuitkomsten zijn het resultaat van een integratie van biologische behoeftes en sociale processen
- belang van ervaringen in vroege kindertijd
- dynamische interactie tussen bewuste en onbewuste processen
veronderstellen dat menselijk gedrag voorkomt uit biologische drives of behoeftes
Wat stelt de psycho-analyse van Freud?
doel van psychoanalisten = oorzaak van psychopathologie achterhalen en het in het EGO brengen zodat je er bewust van wordt.
instinct - onbewust(ID), realiteit - bewust (EGO), moraal - voorbewust (superEGO)
Welke basis-elementen in moderne therapievormen komen uit psycho-analyse? 5
- Belang relatie client en therapeut
- schematherapie
- associatief / hardop denken techniek
- speltherapie
- psychodynamische psychotherapie (reflectie op onderbewuste)
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke basis-elementen in moderne therapievormen komen uit psycho-analyse? 5
- Belang relatie client en therapeut
- schematherapie
- associatief / hardop denken techniek
- speltherapie
- psychodynamische psychotherapie (reflectie op onderbewuste)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden