Het dol, de doelgroepen beperkingen van dit boek
5 belangrijke vragen over Het dol, de doelgroepen beperkingen van dit boek
DOEL, DOELGROEPEN, BEPERKINGEN
VERWERKING gesproken/geschreven tekst
GESPROKEN TEKST -> SPREKER bepaalt verwerkingstempo (een (te) hoog spreektempo leidt tot een slechter begrip van het document)
AANDACHT voor de boodschap (gesproken/geschreven)
Vergelijk:
- advertentie -> ga je negeren
- radio-/tv-commercial -> blijf je BEWUST verwerken
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
HOE ontvangen lezers de VERSCHILLENDE DOCUMENTSOORTEN?
Leidt een brief tot een hogere betrokkenheid bij de lezers dan een folder?
Hoe kunnen KENMERKEN van de BOODSCHAP het OVERTUIGINGSPROCES beinvloeden?
Communicatie heeft geen directe invloed op gedrag, maar zal de DETERMINANTEN van dat gedrag moeten beinvloeden om een GEDRAGSVERANDERING te bewerkstelligen (ATTITUDE)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden