Inhoud en aandachtspunten per onderdeel onderzoeksverantwoording
11 belangrijke vragen over Inhoud en aandachtspunten per onderdeel onderzoeksverantwoording
Wat beschrijf je in de inleiding van een onderzoeksveranwoording?
- Organisatie & afdeling-omschrijving
- Opdrachtomschrijving
- in welke fase ga ik welk deel van de opdracht onderzoeken?
- aan de hand van het BHC!
- wat heb je in de vorige fasen gedaan om tot een goed opdracht/onderzoeksvraag te komen?
Wat neem je mee in je conclusie en aanbevelingen, in je onderzoeksverantwoording?
- onderbouwen deelconclusies.
- beperkingen conclusies omschrijven (bijvoorbeeld als conclusie alleen te gebruiken is voor een bepaalde afdeling)
- indien van toepassing, aanbeveling geven voor een vervolgonderzoek (omdat je bijvoorbeeld een deel van de respondenten niet hebt kunnen onderzoeken)
- formuleren aanbevelingen onderzoeksaanpak in de volgende stap.
Wat omschrijf je niet in de conclusie en aanbevelingen?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Na de inhoudelijke tekst in je onderzoeksverantwoording, komen er nog eventueel bijlagen. Waarmee hou je rekening als je de bijlagen opstelt?
- Weergave
- romeinse cijfers gebruiken (I, II, III, IV, etc)
- na bijlage nummer, komt naam
- Verwijzing
- verwijs naar bijlage met nummer
- bijlagen met hoofdletter
- volgende bijlage is op basis van de verwijzing in je tekst
- Maak eventueel een bijlagenboek indien je teveel bijlagen hebt. In dit geval nummer je de pagina's apart.
Hoe pas je het piramideprincipe toe in je onderzoeksverantwoording?
Wat beschrijf je in 'onderzoeksvraag', in je onderzoeksverantwoording?
- dit is een open vraag (!) die het kernonderwerp van jouw onderzoek vormt.
Wat is het verschil tussen een onderzoeksdoel, en een doelstelling?
Bij doelstelling hou je, naast de interne doelen, ook rekening met de externe doelen.
Wat omschrijf je in het kopje 'kenniskader, conceptueel model en deelvragen' van je onderzoeksverantwoording?
- Hierin geef je een overzicht van alle informatie die je hebt verzameld om tot je deelvragen te komen (kenniskader).
- Van dit kenniskader, maak je vervolgens een conceptueel model.
- conceptueel model leidt tot deelvragen!
- Dan zet je de deelvragen in een logische volgorde op.
Wat is het verschil tussen 'kenniskader' en 'theoretisch kader'?
Kenniskader = in minder wetenschappelijke onderzoeken (zoals bij velen bedrijfskundige opdrachten), maak je wel gebruik van literatuur (zoals Google Scholar en Kaluga), maar verkrijg je ook vooral informatie uit organisaties (zoals eerdere onderzoeken die zij hebben gedaan, ervaringen van medewerkers, etc), die je gebruikt als bronnen!
Wat omschrijf je in het technisch ontwerp van je onderzoeksverantwoording?
In dit kopje neem je de volgende zaken mee:
- reden voor de gekozen dataverzamelingsmethode
- waarom is dit het meest passend?
- hoe ziet de populatie eruit?
- hoe heb je een steekproef getrokken?
- hoe is dit representatief voor de populatie?
- bij een interview omschrijf je waarom de geïnterviewde representatief is voor de populatie.
Wat omschrijf je in 'data-analyse' van je onderzoeksverantwoording?
Je neemt hierin dus mee:
- waarom heb je voor deze methode gekozen?
- Ishikawa, raci, confrontatiematrix?
- onderbouw waarom dit model je heeft geholpen
- hoe ben je van dataverzameling tot analyse gekomen?
- zijn er dwarsverbanden in de antwoorden?
- op welke manier heb je de antwoorden omgezet in een Ishikawa, bijvoorbeeld.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
