Klassieke bijdragen - Geheugen, categorisatie en redenatie - Redenatie
3 belangrijke vragen over Klassieke bijdragen - Geheugen, categorisatie en redenatie - Redenatie
Waar heeft het Gilbert Ryle over? 1900-1976
Over de catgeorie-fout
en over het mind/body probleem ( dat noemt hij de geest in de maschine)
lichaam en geest zijn niet hetzelfde level van analyse
en over het mind/body probleem ( dat noemt hij de geest in de maschine)
lichaam en geest zijn niet hetzelfde level van analyse
Welke observatie van Ryle had het meeste invloed op cog psy?
de 2 tyoes va nkennis die wij claimen:
knowing that en knowing how (procedural kennis)
zijn punt is dat veel kennis van ons gebaseerd is op intellectuele kennis, en niet op directe ervaring. Ook dat kennis soms alleen door motorische vaardigheden kan worden uitgedrukt.
knowing that en knowing how (procedural kennis)
zijn punt is dat veel kennis van ons gebaseerd is op intellectuele kennis, en niet op directe ervaring. Ook dat kennis soms alleen door motorische vaardigheden kan worden uitgedrukt.
Wat was/is Daniel Kahnemans (*1934) en Amor Tversky (1937-1996) toevoeging aan de cog psy?
zij lieten zien dat mensen niet de logische regels en statistieken volgen als zij over problemen redeneren in het alledaagse leven.
In tegendeel: wij gebruiken heuristieken om informatie te verwerken. Ook al kennen wij het onderliggende concept. Deze heuristieken maken vaak fouten in onze inschatting.
VB representative heuristiek (welke baan heeft zij? misleidende eigenschappen) / availability heursitiek (freqeuntie van info verkeerd inschatten als je ze makkelijk kan ophalen)
In tegendeel: wij gebruiken heuristieken om informatie te verwerken. Ook al kennen wij het onderliggende concept. Deze heuristieken maken vaak fouten in onze inschatting.
VB representative heuristiek (welke baan heeft zij? misleidende eigenschappen) / availability heursitiek (freqeuntie van info verkeerd inschatten als je ze makkelijk kan ophalen)
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
