Paternotte

13 belangrijke vragen over Paternotte

Wat houdt 'ondersteuning op zorgniveau 4' in?

Doorverwijzen naar extern deskundige zodat dyslexie behandeld kan worden.

Waar ligt de nadruk op bij de groep 'lang spellend lezen en nauwelijks fouten'?

Snelheid.

Waar ligt de nadruk op bij de groep 'radende lezers'?

Langzamer en nauwkeuriger lezen door bv. met de vinger meelezen, markeren of met audio meelezen.
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe ziet het leesproces in groep 4 eruit?

Het wordt meer geautomatiseerd, lettercombinaties worden ontdekt, grotere eenheden lezen, zinstructuren worden ingewikkelder, vloeiender lezen, meer naar begrijpend lezen.

Waarom schrijven leerlingen met dyslexie zo slecht?

Ze moeten bij schrijven niet alleen de klank aan het schriftteken koppelen maar ook de schrijfvorm van de letters onthouden. Ze moeten dus aan veel tegelijk denken, er is niet ruimte genoeg in hun hoofd voor alle zaken.

Wat zijn de 10 observatiepunten voor leesproblemen?

  1. hanteren van leesstrategieën
  2. leessnelheid
  3. gebruik van contextinformatie
  4. problemen met het lezen van bepaalde woorden
  5. hoe is de uitspraak tijdens het hardop lezen?
  6. hoe is de woordenschat vergeleken met groepsgenoten?
  7. begrijpend lezen
  8. spellen
  9. metacognitieve vaardigheden
  10. leesmotivatie

Wat houdt het observatiepunt 'hanteren van leesstrategieën' in?

Spelt de leerling hardop, raad de leerling op context of blindelings, gebruikt leerling lettercombinaties

Wat houdt het observatiepunt 'begrijpend lezen' in?

Hoe is het leesbegrip vergeleken met anderen, hoe is de interpunctie en intonatie

Wat houdt het observatiepunt 'metacognitieve vaardigheden' in?

Kan de leerling zichzelf corrigeren (door zichzelf of door docent)

Hoe zien de interventies in groep 4 eruit?

Deze zijn uitbreidingen van de interventies van groep 3. Een belangrijk doel in groep 4 is de leesmotivatie.

Hoe kan het dat sommige leerlingen met dyslexie pas in groep 6 hier tegenaan lopen?

Ze hebben woordbeelden opgeslagen ipv klanken. Wanneer ze zinnen moeten lezen die ingewikkelder zijn, legt dit een te groot beslag op het geheugen en kunnen ze het niet meer overzien.

Hoe kan je het aantal leesfouten verminderen?

Door het verlagen van het tempo. Hierdoor verdwijnt tijdsdruk en kan het kind de tijd nemen.

Waarom maken spellingszwakke kinderen minder fouten in een woorddictee dan tijdens vrij schrijven?

Bij vrij schrijven is er meer aandacht voor de vorm van de tekst dan voor het spellen waardoor kinderen strategieën kunnen vergeten. (door overbelasting werkgeheugen)

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo