Extra dingen leren

8 belangrijke vragen over Extra dingen leren

Waarom expliciet leren handig is? Bij autisme

Is korter en krachtiger. Hierdoor hoeven ze zich niet te richten op meerdere aspecten. Je kunt beste in stukjes aanbieden

Freud verdeelt het in ego en IT

IT (oerdrift die naar voren komen dus, behoeften op te eten, voortplanting, driften om boos te worden en liefde). Bij de IT zit er geen rem op, want ze willen het NU.

Wat kom ik tegen in het PO (ADHD):


- Brain managment systeem is aangedaan
- Executieve functies (plannen, samenwerken, time managment)
- Aandachtsproblematiek
- Paradoxaal
  • Hogere cijfers + sneller leren
  • Niets twee keer studeren
  • 100% zeker alles onthouden
Ontdek Study Smart

Hoe helpt ritalin effecten van ADHD te beperken?

Hoe helpt ritalin effecten van ADHD te beperken?
Door blokkering van dopamine/noradrenaline re-uptake eiwitten

Dysthyme (persistent) stoornis

is langer aanwezig

Kernbegrippen 3 hechtingsonderzoekers:

1. Lorentz –
2. Harlow –
3. Bowlby –

Kernbegrippen 3 hechtingsonderzoekers:

1. Lorentz – inprenting (biologische verklaring, waarbij de gans achter het 1e levende wezen gaat met de veronderstelling dat het gansje daarvan te eten krijgt.
2. Harlow – contactcomfort (voeding, de primaire basisbehoefte is ook belangrijk, maar ook de warmte hechting is belangrijk)
3. Bowlby – behoefte aan veiligheid & zekerheid

Ten opzichte van een depressieve stoornis is een dysthyme stoornis

A. Persistenter (aanhoudend)

Noem drie benaderingen hoe jij (als LO-docent) met Jesper om zou gaan? (4p) depressie


1. Aandacht voor hem hebben (relatie aangaan)
2. Signalering naar de school
3. Geef iemand autonomie binnen de kaders van je eigen les (

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

  • Een unieke studie- en oefentool
  • Nooit meer iets twee keer studeren
  • Haal de cijfers waar je op hoopt
  • 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
Trustpilot-logo