Pedagogische relatie en verantwoordelijkheid
12 belangrijke vragen over Pedagogische relatie en verantwoordelijkheid
Wat wordt er bedoeld met dat de relatie gepreïnteerd is?
- de pedagogische relatie is van tevoren vast gelegd
- de volwassene is de opvoeder en de onvolwassende is de opvoedeling
- onomkeerbaar! betekent niet dat kinderen geen stem hebben in de opvoeding
- de volwassene is de opvoeder en de onvolwassende is de opvoedeling
- belangrijk want andere beinvloedingsrelaties is er wel sprake van omkeerbaarheid
- mensenkinderen kunnen niet zonder opvoeding en daarom kunnen mensen ouders niet onder hun opvoedingstaak uit
- ze zijn de bestaansgaranten van het kind en hun zijn niet gemakkelijk over te nemen
- rousseau gaf kinderen als een van de eerst een stem
Wat wordt er bedoelt met de pedagogische kwestie?
Kinderen worden talig en kunnen aangesproken worden op hun verantwoordelijkheden.
De kwestie verwijst naar de 3 elementen van de opvoeding die continue met elkaar in spanning staan: Opvoeder, opvoedeling en de inhoud. => opvoeding is een triadisch begrip
Voorbeeld: Denk aan tenniscarrière gepusht door hun vader. Ze hebben het ver geschopt in hun tenniscarrière maar een constante spanning met hun vader want het heeft veel van hun pedagogische relatie gevraagd.
Pedagogische relatie als initiatie; wat is de veelvoorkomende manier van spreken en denken over opvoeding?
- Als we over opvoeding spreken => spreken in termen van een relationeel model
- een 1 op 1 interactie tussen ouder en kind
- omgeving is dan derde element in dit model
- het bevestigd de specifieke wijze waarop opvoeding tot stand komt
- verzameling van factoren en risico's die ontwikkeling van het kin kunnen beïnvloeden
- dus een bron van mogelijkheden en risico's
- wereld hier heel specifiek begrepen als een gevaarlijke wereld of een betere wereld
- wereld hier begrepen als iets behapbaar en beheersbaar binnen de microklimaat van de interactie tussen ouder en kind
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is volwassenheid volgens Langeveld?
Volwassen zijn ligt in het verlengde van waar de samenleving voor staat. Je bent een volwaardig lid van de samenleving geworden.
"Alleen dan kunnen zij samen iets betekenen voor de toekomst d.w.z. voor de voortzetting van hetgeen men op zich genomen heeft zowel als voor wat men in de toekomst nieuw zal moeten bedenken, maken en verantwoordelijk begeleiden."
Wat bedoelen we met "het gezag als zedelijke verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid ten bate van anderen"?
Menselijke vrijheid is gebondenheid.
--> Doordat het kind kan samenvallen met de ouder, kan het ook zijn eigen weg gaan. Dit is niet mogelijk in een machtsrelatie DUS gezag schept vrijheid.
Wat zijn de 3 belangrijke elementen, volgens Masschelein, in een pedagogische relatie?
2. Men moet uitgaan van de gelijke bekwaamheid.
3. Men moet zelf proberen belichamen wat men zegt, zelf de zorg voor de wereld belichamen.
Waarom is het volgens Masschelein belangrijk om een kind vanuit een "onbevangenheid te ontvangen"?
Wat wordt er bedoeld met "De pedagogische relatie is een tweezijdige relatie"?
De pedagogische relatie is tweezijdig omdat het kind de relatie maar ook de wereld mee vorm geeft en vernieuwt.
--> De opvoeding is erop uit de nieuwe generatie tot een resubjectivering van de objectieve geest te laten komen!!!!!
Voorbeeld: Herschrijven van Shakespaere in een hedendaagse versie
Wanneer we geen open oog hebben voor de activiteiten van het kind, krijgen we een socialisatie in een bestaande, niet-veranderende wereld. Geen opvoeding.
Wat bedoelt Spiecker met "mee-doen" en "zeker weten"?
Meedoen is een activiteit van het kind zelf. Alleen op die manier leert het kind de cultuur aan. Om hen van alles te kunnen leren moet je hen eerst leren wat aanwijzen is. Mee-doen is hierin essentieel.
Bij 'zeker weten' gaat het over een activiteit van de opvoeder. De opvoeder 'weet zeker' dat het bij het kind over een persoon in wording gaat. Alle activiteiten van de opvoeder zijn op dat uitgangspunt gebaseerd.
Kritiek op de bovengrens van de pedagogische relatie
Wat wordt er bedoeld met de relativiteit van autonomie?
Aan veel van ons handelen gaat helemaal geen afgewogen oordeel vooraf over wat het beste is om in een bepaalde situatie te doen, maar zijn we wel bereid om ons achteraf te verantwoorden alsof dat wel het geval was. Niet alleen spreken volwassenen elkaar op hun verantwoordelijkheden en dus op hun autonomie aan, ze doen dat ook bij onvolwassenen, waardoor verantwoordelijkheid wordt opgeroepen. De pedagogische relatie is er voor de verantwoordelijkheid en door de verantwoordelijkheid: het kind wordt als reeds verantwoordelijk aangesproken. Opvoeding is ondenkbaar zonder een oriëntatie op autonomie
Wat wordt er bedoeld met een getrapte (juridische) meerderjarigheid?
Dit zorgt voor spanningen tussen het ouderlijk gezag en de 'bekwaamheid' van jongeren.
De bekwaamheid van de minderjarige wordt in sommige domeinen wel al erkend. Zoals de medische wereld, de seksualiteit en de jeugdhulp.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
