Speciale / differentiële pedagogiek
14 belangrijke vragen over Speciale / differentiële pedagogiek
Terechtwijzen roept vaak een negatieve associatie op, toch kan terechtwijzen ook van nut zijn. In welk voorbeeld is een terechtwijzing nuttig?
In de loop der jaren zal de jongere dit verbod opnieuw in perspectief moeten plaatsen, aangezien het gebruik van een lucifer dan bijvoorbeeld handig kan zijn.
Didactiek (Grieks) betekent letterlijk vertaald kunst van het onderwijzen. Hiervoor is zowel een uitgebreide als een beperkte definitie te geven. Wat zijn deze definities en wie heeft deze gesteld?
De beperkte definitie is didactiek als wetenschap van het onderwijs.
De uitgebreide definitie is didactiek als wetenschap van het onderwijzen én leren.
Didactiek bevat altijd beide elementen, zowel doceren én leren.
Het pedagogisch handelen kan geanalyseerd en gemodelleerd worden aan de hand van een model, ook wel een theoretisch raamwerk genoemd. Dit theoretische raamwerk analyseert en modelleert op een bepaald niveau, welk niveau is dit?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Voor mijn 1e tentamen haalde ik een 6. Toen ben ik gaan zoeken naar manieren om beter te leren en ben ik Study Smart tegen gekomen. Sindsdien heb ik een 9,0 - 8,0 - 7,6 - 8,0 - 8,0 gehaald. Ik raad het echt íédereen aan die het maar horen wil. Ik ben er zo blij mee!!
Met mijn oude methode was ik geslaagd voor maar 3 van de 8 vakken. Sinds ik mijn aantekeningen digitaal maak in study smart, ben ik voor alle vakken de éérste keer geslaagd. StudySmart neemt voor mij de stress van slagen of niet slagen weg.
Door StudySmart gaat het op zo veel vlakken beter met mij. Eerst had ik continu studiestress en ik had nergens tijd voor. Nu voel ik mij rustig en zelfverzekerd (door gebruik van het programma). Eerst haalde ik meestal een 7, nu vaak een 8 of zelfs een 9.
Hey Chris, ik wil je echt hartelijk danken voor het ontwikkelen van het platform. Ik haalde hiervoor altijd rond de 6/10 voor m'n tentamens, nu een 8,6, een 7,9 en een 7,6!!
Sinds ik Study Smart gebruik, is mijn gemiddelde 1 punt gestegen. Ik heb zelfs een statistisch vak met een 10/10 afgerond terwijl ik slecht ben in statistiek. Nu volg ik extra vakken omdat vorig jaar zo goed ging door Study Smart. Veel dank!
Sinds ik ben gaan leren met StudySmart ben ik geslaagd voor al mijn examens!!! Geen herexamens!! Eerst was ik al blij met een voldoende en nu haal ik alleen maar goede cijfers. Veel dank!
Ik heb alle vakken die ik met Study Smart heb geleerd gehaald. Met rechten ben ik van een 5 naar een 8 gegaan! Ik weet nu zeker dat ik al mijn vakken gewoon ga halen.
Ik dacht altijd dat ik goed studeerde. Mijn cijfers waren ook prima. Ik had mij nooit kunnen voorstellen dat ik zo veel beter en sneller zou studeren door het toepassen van deze vaardigheden.
Ik voel mij voor het eerst 100% zeker over de manier waarop ik leer. Ik heb nu het complete overzicht en de structuur die ik nodig had
Door Study Smart kreeg ik weer plezier in het studeren en haalde ik direct betere cijfers. Alles ging ineens beter. Ik raad Study Smart enorm aan aan scholieren en studenten.
Met dit plaform kan ik super snel en gestructueerd studeren. Ik ben nooit meer de weg kwijt in de stof of in mijn aantekeningen en maak veel sneller goede samenvattingen.
Eerst waren mijn aantekeningen een zooitje. Nu gebruik ik Study Smart en studeer ik super gestructureerd. Het helpt mij om tijd te besparen waardoor ik ook andere dingen kan doen die ik belangrijk vind.
Leerlingen die met het systeem hebben gewerkt hebben gewoon een beter resultaat behaald. Het systeem past alle leertrucjes zo toe, dat zowel de kinderen die goed scoren, maar ook zij die minder scoren, aan hun trekken komen.
Hey Chris, ik wil je enorm bedanken. Het vak waar ik vorig jaar nog net een 5,5 voor haalde, heb ik nu voor ditzelfde vak maar liefst een 9,7 gehaald! Mede dankzij jouw methode! Heel erg bedankt!
Het grootste effect is dat mijn kind veel enthousiaster is over school! Elke ouder wilt graag dat zijn kind het goed doet op school, en Study Smart draagt daar aan bij.
Dankzij StudySmart heb ik vorig jaar al mn examens gehaald en ook veel betere punten gehaald. Maar bovenal heb ik nu gewoon een heel goede studiemethode onder de knie, waarmee ik zeker weet dat ik de rest van mijn studie gewoon ga halen.
Wat is de moeilijkheid binnen de pedagogiek en waarom is didactiek het overkoepelende thema binnen de speciale differentiële pedagogiek?
Alle inzichten, modellen en theorieën die hieruit voortkomen worden op de andere gebieden (genderpedagogiek, orthopedagogiek en sociale pedagogiek) toegepast.
Binnen de didactiek zijn er twee historische didactische modellen welke de overhand nemen. Wat zijn deze modellen en door wie zijn ze ontwikkeld?
Leertheoretische didactiek, ook wel het Hamburgs model genoemd, door Schulz.
Binnen de pedagogiek is begripsverklaring erg belangrijk omdat het een duidelijk kader helpt te schetsen. Wat betekent het begrip 'ingang'?
Hiervoor is het van belang om sympathie en een gemeenschappelijk niveau te creëren. De eerste indruk kan hierbij bepalend zijn. Didactische modellen helpen om een ingang te vinden.
Klafki heeft binnen zijn kritisch constructieve didactiek vier elementen van de analyse van uitgangspunten beschreven. Wat is het vierde element en wat is hiervan een goed voorbeeld?
Hierbij gaat het om de de onderwijscultuur en de onderwijsorganisatie (worden de lessen zonder pauzes gegeven, of is er ruimte voor individuele pauzes).
Ook gaat het hierbij om de werkvormen van het onderwijs (wordt er bijvoorbeeld frontaal les gegeven of gebeurd dit in groeps- of duowerk).
De doceer-, leer- en processtrucuur is het vierde element van Klafki's uitgangspunten van analyse, binnen de kritische-constructieve didactiek. Wat is bij de keuze van de werkvorm van elementair belang?
Een van de dominante historische didactische modellen is het Hamburgs model, ook wel de leertheoretische didactiek van Schulz. Binnen dit model zijn er een aantal begrippen, welke horen bij dit model?
Een van de recente didactische concepten is het concept van Hans Christoph Berg (1993). Wat is zijn belangrijkste kernvisie?
Didactische transformatie is een begrip waarvan het van belang is om dit te kennen. Wat houdt didactische transformatie in?
In welke pedagogiekvorm zijn delen van de constructivistische didactiek terug te vinden?
Een groeiend onderdeel binnen de didactiek is het empirisch onderwijsonderzoek. Het blijkt echter lastig om de algemene didactiek met het empirisch onderwijsonderzoek te kunnen verbinden. De trechter van Neurenberg biedt een eventuele verbindingsmogelijkheid aan. Wat is de trechter van Neurenberg?
De theorie hierachter is dat je iedere leerling alles even goed kunt aanleren. In de praktijk houdt dit geen stand, maar het opent wel de mogelijkheid dat docenten, onderwijsprocessen en andere effecten pas als ze samen bekeken worden de kwaliteit van het onderwijs bepalen.
Uit empirisch onderwijsonderzoek is gebleken dat zelfstandig leren een groot succes kan zijn. Zelfstandig leren kan verklaren waarom leerlingen met een nadelige achtergrond of slecht onderwijs toch goede resultaten kunnen behalen. Toch dient het gezien te worden als een deel van het onderwijsproces/ leervorm, waarom is dit zo?
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
