Startpagina / Samenvattingen / Class notes - Pedagogiek en onderwijskunde / sociaal-pedagogisch-gedrag

Bijeenkomst 1 tm

48 belangrijke vragen over Bijeenkomst 1 tm

Wat speelt bij de cognitieve ontwikkeling in de concreet-operationele fase een grote rol?

Concreet materiaal (ziet wel logische verbanden)

Wat speelt bij de cognitieve ontwikkeling in de formeel-operationele fase een grote rol?

Abstract redeneren (hypothetisch-deductief denken = oorzaak -> gevolg)

Bij operant conditioneren hebben we het over iets aanleren door steeds een bepaalde prikkel (bepaald gedrag) te stimuleren, daarbinnen valt ook ethologie. Wat betekent Ethologie?

gedrag binnen de natuurlijke omgeving

Kohlberg onderscheid 3 stadiums van de morele ontwikkeling, welke zijn dit?

1. Preconventionele moraliteit (alles is goed, behalve als er straf opstaat)
2. Convenionele moraliteit (wat een ander ook vindt)
3. Postconventionele moraliteit (in overleg is het goed, gaat niet tegen eigen principes in)

Wat is klassiek conditioneren zoals Pavlov dat zegt?

natuurlijk gedrag versterken door beloning of straf

(eten met belletje: hond gaat kwijlen van belletje)

Wat is operant conditioneren zoals Skinner zegt?

Kunstjes aanleren. Onnatuurlijk gedrag door beloning of straf

Door een sticker ga je volgende keer weer netjes schrijven.

Behaviorisme: Gedrag observeren en daarna formuleren, waarin kun je dat gedrag formuleren?

In leerdoelen

Behaviorisme: Wat is het uitgangspunt voor de vormgeving van het onderwijs?

Leerdoelen

Behaviorisme: Wat is het belang van deelhandelingen?

Meer kans op succes

Behaviorisme: Waarom is belonen juist van belang?

Dit werkt als een versterker/motiverend

Behaviorisme: Wat houdt geprogrammeerde instructie in?

Leerlingen kunnen zelfstandig, stappenplannen en oefenprogramma's op de pc (zelfcorrigerend materiaal).

Cognitivisme: wat is Procedurele kennis?

Weten hoe feiten en definities worden toegepast.

Cognitivisme: wat is Metacognitieve kennis?

Letterlijk: (na)Denken over (je) denken. (wat weet je en hoe pas je dit toe?)

Volgens het cognitivisme heb je 4 soorten geheugens, welke werken van input naar output. Noem ze alle 4 op volgorde op...

1. Sentorisch geheugen (smal en direct weer uit)
2. Kortetermijngeheugen (iets groter, maar op lange termijn ook weer uit)
3. Werkgeheugen (tijdelijke opslagplaats)
4. Langetermijngeheugen (overtuiging en zingeving spelen rol, gaat niet uit)(kastje met lades)

(Sociaal) constructivisme: • Ieder mens construeert zijn eigen unieke kennis, want leren....

Is een persoonlijk proces

(Sociaal) constructivisme hecht veel waarde aan een rijke leeromgeving en een goede..... En......

Samenwerking en interactie

Sociaal ecologisch systeem... Wat staat hierin

De settingen buiten de persoon maar die wel invloed hebben op de persoon

In het Sociaal Ecologisch Systeem heb je het eerste niveau, dit noemen we het Microsysteem. Welke personen bevinden zich in deze setting?

Je directe omgeving: Familie, werk, school

In het Sociaal Ecologisch Systeem heb je het tweede niveau, dit noemen we het Mesosysteem. Wat is in setting de rol?

In het Mesosysteem gaat het om de banden die jouw directe omgeving met elkaar hebben -> vb. Je ouders met Je leerkracht

In het Sociaal Ecologisch Systeem heb je het derde niveau, dit noemen we het Exosysteem. Welke invloed heeft deze laag?

Het Exosysteem bestaat uit zaken die wel invloed hebben maar waar de persoon zelf niks aan kan veranderen (denkende aan het beroep van de ouders en wat dat voor invloed heeft).

In het Sociaal Ecologisch Systeem heb je het vierde en ook buitenste niveau, dit noemen we het Macrosysteem. Welke invloed heeft deze laag?

Deze laag staat voor de maatschappij en de cultuur waarin de persoon leeft. In NL hebben lln veel meer kansen dan in bepaalde andere landen.

Bourdieu zei ooit over socialisatie:

Iemands persoonlijke smaak is geen persoonlijke vookeur, maar vaak een uiting van een groep waartoe hij of zij behoort.

Pedagogisch klimaat opvattingen. Montessori zegt:

Kind heeft van nature drang om te leren: Leer het mij het zelf te doen.

Pedagogisch klimaat opvattingen. Pavlov zegt:

Mensen reageren op prikkels (belonen en straffen).

Pedagogisch klimaat opvattingen. Vygotsky zegt:

Combinatie van Montessori en Pavlov: Stimulerende leeromgeving! De omgeving zo inrichten dat het kind wordt uitgedaagd om in de zone van de naaste ontwikkeling te leren.

Pedagogisch klimaat opvattingen. Maslov zegt:

Veilige leeromgeving is belangrijk

Wat is een pedagogische relatie?

De relatie tussen leerkracht en kind (denk terug aan de leerkracht van jezelf van vroeger).

De Roos van Leary gaat over gedrag. Gedrag is in hoge mate voorspelbaar.

Roept gedrag op bij de ander. (de roos werk tegenovergesteld)

Belonen en straffen is een middel om normen en waarden over te brengen. Leg beiden eens uit:

Belonen is positiviteit (middel)
Straffen moet logisch zijn en geeft een gevolg

Kohnstamm zei over belonen en straffen iets. Straffen is goed voor de ontwikkeling van....

Moreel besef (kinderen inzicht geven in wat rechtvaardig is)

PDD-NOS = (stoornis in autismespectrum)

Verminderd inlevingsvermogen
gevoelig voor geluiden
denken in details
van slag buiten de routine

Geen autisme

Asperger = (autistische stoornis)

Vaak hoogbegaafd
weinig sociale omgang
gestoorde motoriek
Dyslexie en dyscalculie komen vaak voor

Je hebt 3 typen beginsituaties, welke zijn dat?

Cognitief = Hoe de lln tot leren komt (kennen)
Affectief = De gevoelens tijdens het leren (emotie)
Psycho-Motorisch = verwijzen naar de vaardigheden (het kunnen)

Als de leeromgeving leerling gestuurd is betekent dat?

De leerling bepaald (de leerkracht is coach)

In de behoeftenhiërarchie van Maslow wordt gesproken over veiligheid. Pedagogisch klimaat dient te zorgen voor.....

een veilig gevoel en een prettige sfeer... Alleen dan kun je leren.

Maslow wilde inzicht geven in de drijfveer van mensen om hun werk goed te doen en op wat voor manier kunnen zij gestimuleerd worden om nog beter te presteren. Om daar meer inzicht in te geven maakte hij een pyramide van 5 niveaus waarin hij het patroon beschrijft. Welke niveaus van onder naar boven zijn er?

5: zelfontplooiing: studie, creativiteit, jezelf kunnen zijn ed.
4: waardering: status, zelfwaardering ed.
3: sociale acceptatie: liefde, vriendschap, familie
2: zekerheid: veiligheid, orde, bescherming, stabiliteit
1: fysiologische behoeften: ademen, eten, drinken, ontspanning ed.

Wat is actief burgerschap op school?

leren hoe een democratie werkt, wat daarin de spelregels zijn en welke normen en waarden een rol spelen.

Waar vallen openbare scholen onder?

Rijk of gemeente

Wat is opbrengstgericht onderwijs (OPO)?

Doelen stellen, planmatig en resultaatgerichtonderwijs

Eisen aan een wetenschappelijk onderzoek zijn?

Betrouwbaarheid
Valide (of het juiste is onderzocht)
Controleerbaar
Generaliseerbaar (meerdere situatie toe te passen)

Wat is Proces evaluatie?

Evalueren van het leerproces zelf

Wat is product evaluatie?

Evalueren van het resultaat

Wat is individuele evaluatie?

Evalueren met desbetreffende persoon

Wat is DL en DLE

DL: didactische leeftijd (hoeveel maanden onderwijs vanaf groep 3)
DLE: didactische leeftijds equivalent (werkelijk gemeten leeftijd vanaf groep 3)

Waar staat (Celestine) Freinet voor?

Kind ervaring is leidend (hetrogeen).

Waar staat (Peter Peterson) Jenaplan voor?

Gesprek
Samenwerken
Zelfstandigheid
totale ontwikkeling

Waar staat (Rudolf Steiner) Vrije school voor?

Antroposofisch (eigen ordening en inrichting)

Elke school hanteert een pedagogische opdracht die je als school/leerkracht wilt bereiken. Wat is voor ons de vraag die wij onszelf kunnen stellen waarmee we deze pedagogische opdracht kunnen invoeren op onze school/klas?

Waartoe willen wij kinderen opvoeden?

De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:

Pedagogiek en onderwijskunde

Bekijk samenvatting

Een unieke studie- en oefentool
Nooit meer iets twee keer studeren
Haal de cijfers waar je op hoopt
100% zeker alles onthouden

Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.

Studiemateriaal generieke omslagafbeelding