Samenvatting: Pedagogiek In De Onderwijspraktijk Een Geintegreerde Benadering | 9789046902516 | Jeroen Hendrik Arnold Maria Onstenk

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pedagogiek in de onderwijspraktijk een geintegreerde benadering | 9789046902516 | Jeroen Hendrik Arnold Maria Onstenk

• 1 Geïntegreerd pedagogisch handelen in het onderwijs

  Dit is een preview. Er zijn 10 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Voor welke uitdaging staan leraren en opvoeders?

  Zij moeten kinderen leren hoe zij verantwoorde keuzes maken in een wereld die steeds meer keuzemogelijkheden biedt en hoe zij kunnen functioneren in een gedifferentieerde en veranderende gemeenschap

• Waarop is pedagogisch handelen in het onderwijs gericht?

  Dit handelen is gericht op:
  * ontwikkeling
  * opvoeding
  * burgerschap
  * zorg

• Hoe wordt het padagogisch handelen als onderdeel van de bekwaamheid van leraren in het boek benaderd?

  
  Systematisch en geintegreerd, waarbij wordt uitgegaan van een brede insteek: pedagisch handelen in het onderwijs is gericht op ontwikkeling, opvoeding, brugerschapen zorg. Uitgangspunt is dat het cognitieve leren van kinderen wordt verbonden met hun persoonlijke, sociale en morele ontwikkeling.

• Welke bijdrage levert de leraars als opleider en opvoerder aan de psychologische en sociale groei van kinderen?

  Deze bijdrage besaat uit het toegankelijk maken voor leerlingen van kennis en andere essentiele sociale culturele gereedschappen en daarmee uti het ontwikkelen van talenten, waarden en deugden.

• Welke bijdrage levert de leraar als opleider en opvoeder aan de psychische en sociale groei van leerlingen naar een evenwichtige persoonlijkheid en competent lid van de maatschappij?

  Het toegankelijk maken van kennis en andere essentiële sociaal-culturele 'gereedschappen' (Vygotsky, 1978) en daarmee uit het ontwikkelen van talenten, waarden en deugden (Dekker,2006).

• Waar hangt het pedagogisch handelen van leraren vanaf?

  Van de eigen waarden, normen en overtuigingen. 
  Keuzes en aanpak hangen veelal samen met de eigen persoonlijkheid.

• 1.1 De leraar als opvoeder

  Dit is een preview. Er zijn 14 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1.1
  Laat hier meer flashcards zien

• Waaruit bestaat het opvoeden van de leraar?

  Uit het overdragen van ervaringen, normen en waarden (als het goed is vanuit een helpende rol)

• Pedagogisch klimaat en padagogisch didactische aanpak

  de leraar moet zorgen voor optimale voorwaarden voor leren en ontwikkeling in de school

• Waardoor is de rol van de leraar onderhevig aan verandering?

  Doordat diverse factoren de beeldvorming op en de praktijk van het pedagogische handelen beïnvloeden. 
  
  - Zo verandert door tal van maatschappelijke ontwikkelingen en veranderingen de relatie van de leraar met zijn leerlingen, zowel individueel als in groepsverband. 
  - De maatschappij stelt steeds hogere eisen.
  - Ouders hebben steeds hogere verwachtingen van het onderwijs.

• De pedagogische opdracht van de school

  
  de vormings en opvoedingsdoelen