De pedagogische opdracht: normen, waarden en burgerschap - Morele en sociale ontwikkeling van kinderen - Morele ontwikkeling volgens Piaget
4 belangrijke vragen over De pedagogische opdracht: normen, waarden en burgerschap - Morele en sociale ontwikkeling van kinderen - Morele ontwikkeling volgens Piaget
Wie wat Piaget?
Welke drie stadia onderscheidt hij?
* Overgangsperiode: geven-en-nemeninteracties met andere kinderen en zo leren coöperatief te zijn en er is sprake van een beginnend functioneren van het eigen geweten (5 - 11,5 jaar)
* Autonome moraliteit: Leeftijdgenoten worden belangrijker voor de vorming van een positief zelfbeeld en een goed gevoel van eigenwaarde en meer belangstelling voor de maatschappij en eerlijkheid en gelijkheid worden belangrijk bij regels opstellen (11,5 e.o.)
Wat is de morele ontwikkeling volgens Piaget?
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Welke twee stadia zijn er in het moreel redeneren van kinderen volgens Piaget?
Stadium 1: moraliteit als een extern gegeven: kinderen reageren op regels en rechten als onveranderlijke gegevens. Het egocentrisch denken overheerst. (kleuters en peuters)
Overgangsperiode: geven-en-nemen-interacties met andere kinderen. (vanaf jaar of 7)
Stadium 2: Autonome moraliteit. Hij zit in dat regels een procuct van sociale overeenstemming zijn en dus kunnen worden veranderd (vanaf 11/12 jaar).
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden