Pedagogische Stromingen en visies - Antroposofie (Waldorf pedagogiek)- Werken vanuit hoofd, hart en handen
3 belangrijke vragen over Pedagogische Stromingen en visies - Antroposofie (Waldorf pedagogiek)- Werken vanuit hoofd, hart en handen
Beschrijf de visie van de antroposofie (Rudolf Steiner) op het opvoeden van kinderen van 0-13 jaar?
Antroposofie> De vrije school> Waldorf pedagogiek.
Holistische benadering. (Kijken naar het kind in het geheel)
Er wordt met hoofd, hart, handen gewerkt.
Kind heeft bij geboorte al talenten, bewandelt zijn eigen ontwikkelingspad, heeft een eigen taak in het leven.
Drie fasen van 7 jaar:
- Fysiek (0-7 jr; de wil)
- Gevoelens (7-14 jr.; voelen)
- Intellect (14-21 jr.; denken)
Leven vol ritme (dag, week, jaar, seizoenen, jaarfeesten)
Holistische benadering. (Kijken naar het kind in het geheel)
Er wordt met hoofd, hart, handen gewerkt.
Kind heeft bij geboorte al talenten, bewandelt zijn eigen ontwikkelingspad, heeft een eigen taak in het leven.
Drie fasen van 7 jaar:
- Fysiek (0-7 jr; de wil)
- Gevoelens (7-14 jr.; voelen)
- Intellect (14-21 jr.; denken)
Leven vol ritme (dag, week, jaar, seizoenen, jaarfeesten)
Leg de visie uit van de antroposofie (Rudolf Steiner) op het pedagogisch handelen van de pm'er, het begeleiden van een activiteit met kinderen (0-13 jaar), de inrichting van de ruimte en het materiaalgebruik op een kdv of bso.
Uitgaan van de talenten van kinderen (breed aanbod)
Kinderen volgen hun eigen tempo (ruimte om zelf stappen te zetten).
0-7 jaar: nadruk op fysieke ontwikkeling, verbinding/hechting, nabootsen (ook van volwassen activiteiten).
7-14 jaar: Nadruk op gevoelsleven, fantasie, kunstzinnige vorming/zelfexpressie.
Werken volgens een bepaald ritme, belangrijke rol voor de natuur.
Natuurlijke materialen (geen plastic, mechanisch) die creativiteit prikkelen/volwassenen kunnen nabootsen, genoeg licht, rustig ingericht, biologische voeding.
Kinderen volgen hun eigen tempo (ruimte om zelf stappen te zetten).
0-7 jaar: nadruk op fysieke ontwikkeling, verbinding/hechting, nabootsen (ook van volwassen activiteiten).
7-14 jaar: Nadruk op gevoelsleven, fantasie, kunstzinnige vorming/zelfexpressie.
Werken volgens een bepaald ritme, belangrijke rol voor de natuur.
Natuurlijke materialen (geen plastic, mechanisch) die creativiteit prikkelen/volwassenen kunnen nabootsen, genoeg licht, rustig ingericht, biologische voeding.
Volgens de antroposofie geeft ritme kinderen houvast en veiligheid. Op welke manier biedt je als pm'er ritme aan op de kinderopvang?
- Een vaststaand dag- en weekritme
- Gebruik maken van rituelen.
(bijv. Liedje voor het eten zingen, afscheidsritueel als kinderen naar de basisschool gaan...)
- Gebruik maken van de seizoenen en het vieren van jaarfeesten.
- Gebruik maken van rituelen.
(bijv. Liedje voor het eten zingen, afscheidsritueel als kinderen naar de basisschool gaan...)
- Gebruik maken van de seizoenen en het vieren van jaarfeesten.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden
Onthoud sneller, leer beter. Wetenschappelijk bewezen.
