Samenvatting: Pedagogiek P2.4

Lees hier de samenvatting en de meest belangrijke oefenvragen van Pedagogiek P2.4

• 1 CH1 Ontstaansgeschiedenis van de pedagogiek en de wetenschappelijke stromingen

  Dit is een preview. Er zijn 7 andere flashcards beschikbaar voor hoofdstuk 1
  Laat hier meer flashcards zien

• Wat is de ontstaansgeschiedenis van pedagogiek?

  • Voordat pedagogiek een wetenschappelijke discipline werd.
  • pedagogiek (avant la lettre) = reflectie op opvoeding, eerst vooral voor filosofen.
  • Ingewikkelder samenleving met steeds meer onderscheid tussen hand- en hoofdarbeid (bv. Wetenschappelijke pedagogiek en uitvoerende onderwijzers)

• Wat zegt Pols over Pedagogiek als handelingswetenschap?

  Handeling, gaat over werken met kinderen (praktijk)
  Wetenschap , gaat over nadenken en reflecteren wat goed opvoeden is (theorie)

• Wie zijn de hoogleraren en wat is er veranderd door de jaren heen in de ontstaansgeschiedenis van pedagogiek?

  1779: eerste hoogleraar pedagogiek in Duitsland: Trapp (observeren)
  

  • Kinderen kregen speelgoed, kijken wat er gebeurde

  
  1918: eerste hoogleraar pedagogiek in NL: Casimir (ontwikkeling van kinderen ligt verankerd in de dagelijkse ervaringen, door ervaringen groeien kinderen op. Interactie met ouders en leraren belangrijk)
  

  • Komt overeen met Langevelds visie (Casimir voorloper Langeveld) en geesteswetenschappelijke visie. Stellen beide de opvoedpraktijk centraal.

  
  Huidige trend: gebruik maken van effectieve middelen (evidence based)

• Wat zegt Herbart over opvoeden als inwerkingsproces?

  Van theorie naar praktijk

• Wie zijn de aanhangers van de KEP (Kritisch-Emancipatorische Pedagogiek)? Extra

  Stijn Sieckelinck​
  

  • Onderzoek naar idealen bij jongeren​
  • Uit kritiek op de omgang met deze jongeren

• Wat zijn de pedagogische visies uit de wetenschap?

  · Geesteswetenschappelijke pedagogiek​
  · Empirisch-analytische pedagogiek​
  · Kritisch-emancipatorische pedagogiek​
  · Postmoderne- of pragmatische pedagogiek (Extra)

• Wat houdt de geesteswetenschappelijke pedagogiek in?

  · Nadruk ligt op de praktijk (startpunt) ​
  · Belevingswereld (historiciteit/waarden)​
  · Pedagogische relatie (subject/asymmetrisch, gelijkwaardig maar opvoeder verantwoordelijk)​
  · Opvoedingspraktijk 

• Wie zijn de aanhangers van de GWP(Geesteswetenschappelijke pedagogiek)? Extra

  Langeveld​
  

  • Nadruk op de praktijk in zijn visie​
  • Leefwereld van het kind als uitgangspunt​
  • Sterk bepalend voor GWP​

  Imelman​
  

  • Opvoeden is kinderen inleiden in betekenissen​

  Rudolf Steiner​
  

  • Oog voor het kind

• Wat zijn de drie theorieën over opvoeding als praktijk?

  · Opvoedingswetenschap​
  · Filosofie van de opvoeding​
  · Praktische pedagogiek
  (Hoort bij EAP)

• Wat houdt de Kritisch-emancipatorische pedagogiek in?

  · Kritiek op zowel GWP als EAP​
  · Maatschappelijke (machts)verhoudingen​
  · Emancipatie en mondigheid​
  · Beschrijven en voorschrijven