Empirisch-analytische pedagogiek
10 belangrijke vragen over Empirisch-analytische pedagogiek
Waarom maken we gebruik van pedagogische perspectieven?
- Ze geven richting aan ons denken en handelen vanuit een visie.
- GWS, KEP en EAP(die vandaag centraal staat) geven richting aan dat handelen van een pedagoog.
Wie is M. H. van IJzendoorn?
- Hoogleraar gezinspedagogiek aan de Universiteit Leiden
- Onderzoek vanuit de EAP
Hoe heeft Empirische-analytische pedagogiek zich ontwikkeld door de tijd heen?
- Vroeger waren visies zoals Rousseau meer gangbaar in de pedagogiek (wijsgerige pedagogiek).
- Scheiding tussen psychologie en pedagogiek werd minder.
- Opkomst van EAP door Amerikaans en Brits onderzoek.
- Wat was de aanleiding om meer evidence based te gaan werken in Nederland? Savanna
- De EAP is controversieel in de pedagogiek
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
Wat is de empirisch-analytische pedagogiek?
- Nadruk ligt op theorie (tevens het startpunt)
- Generaliseerbare kennis (waardevrij)
- Beschrijven, verklaren en voorspellen.
- Nadruk op theorie
- Deel van de opvoedprakijk
Wat is de kennisbron van de EAP?
- Empirie
- Zintuigelijke waarneembare werkelijkheid.
- – Werkelijkheid wat je kan zien, horen, voelen, ruiken
- Observeerbaar gedrag.
- Oorsprong uit de natuurwetenschappen
- Experimenten
Wat is het mens/kindbeeld van de EAP?
- Object (onderzoeksobject)
- Kind als proefkonijn.
- In kaart brengen (ontwikkelingsfasen)
- beïnvloedbaar.
Wat zijn de opvoedingsdoelen van de EAP?
- Opvoedingsdoelen gaan over waarden.
- Empirisch-analytisch pedagogen doen geen uitspraken over waarden (waardevrij).
- Empirisch-analytisch pedagogen doen uitspraken over algemene opvoeddoelen.
- Voorbeeld: kinderrechten
Wat zijn de opvoedingsmiddelen van de EAP?
- Pedagogen zijn op zoek naar feiten (=objectief).
- Verklaren, causaliteit, voorspellen
- Resultaat: effectieve opvoedingsmiddelen.
- ‘Wat werkt’ principe
- VVE
- Antipestprogramma’s: bij. Alles Kidzzz
- Deltamethode
Wat is evidence based handelen en welke manier heb je daarvan?
- Opkomst van Evidence based werken
Twee manieren voor evidence based (Veerman en Yperen, 2009).
- Top-down: vanuit boven een methode ontwikkelen voor de praktijk.
- Bottom-up: vanuit de praktijk kijken waar de vraag ligt en dan methode ontwikkelen.
Streven naar ‘werkzaam.’
- Nederlands Jeugdinstituut (NJI)
Wat zijn methoden van onderzoek bij de EAP?
- Kwantitatieve methoden
- Empirisch cyclus
- Verklaren en voorspellen van een gedeelte van de opvoedpraktijk.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden