Boek: Ontwikkelingspsychologie - Vygotsky
5 belangrijke vragen over Boek: Ontwikkelingspsychologie - Vygotsky
- Welke twee benaderingen wilde Vygotsky combineren tot één benadering?
- Wat was voor Vygotsky daarbij het verklarend principe?
- Wat is daarmee het uitgangspunt van zijn theorie?
- Wat staat voor Vygotsky dus centraal?
- De positivistische benadering (dit gaat om het kunnen verklaren van menselijk gedrag puur als oorzaak-gevolg en de interpretatieve benadering (waarin betekenis geven en verwerken van subjectieve ervaringen centraal staat).
- Betekenisverlening.
- Het uitgangspunt van zijn theorie zou niet het menselijk individu zijn, maar de interacties tussen mensen via activiteiten en communicatie.
- De ontwikkeling van een individu.
- Wat is een belangrijk concept in het werk van Vygotsky?
- Wat betekent dat?
- Hoe ziet Vygotsky de cognitieve ontwikkeling?
- Interiorisatie
- Het proces waarin het individu 'ingroeit' in de cultuur, ofwel: het proces waarbij individuen zich ontwikkelen tot zelfstandige deelnemers aan de cultuur.
- Als een dynamisch proces (grootheid verandert met de tijd) waarbij er een constante wisselwerking bestaat tussen rijping en leren.
- Welke twee ontwikkelingsniveaus beschrijft Vygotsky?
- De zone van de actuele ontwikkeling: hierbij gaat het om datgene wat een kind op dit moment kan zónder hulp van anderen, dus wat het zelfstandig beheerst.
- De zone van de naaste ontwikkeling: hierbij gaat het om datgene wat een kind nog niet zelfstandig kan, maar al wél beheerst met de hulp van anderen.
- Hogere cijfers + sneller leren
- Niets twee keer studeren
- 100% zeker alles onthouden
- Welke handelingen onderscheidt Gal'perin?
- Wat zijn beide handelingen?
- Wat moet het onderwijs nu doen volgens Gal'perin?
- Gal'perin onderscheidt materiële handeling en mentale handeling.
- Een materiële handeling is het omgaan met concrete voorwerpen: blokjes, knikkers, geld.
- Een mentale handeling is een denkproces, zoals het berekenen van omtrek en inhoud, het vergelijken van teksten, hoofdzaken van bijzaken onderscheiden.
- Het denkproces, bij zowel materiële als mentale handelingen, stap voor stap begeleiden.
- Wat stelt Gal'perin over mentale handelingen?
- Hoe ziet Gal'perin het denkproces?
- Gal'perin stelt dat mentale handelingen als uiteindelijke doel weer op materiële handelingen uitlopen, die weer verinnerlijkt kunnen worden en weer tot mentale handelingen leiden.
- Als één doorlopend oriënterend gedrag dat tot inzicht moet leiden wat er praktisch handelend gedaan moet worden.
De vragen op deze pagina komen uit de samenvatting van het volgende studiemateriaal:
- Een unieke studie- en oefentool
- Nooit meer iets twee keer studeren
- Haal de cijfers waar je op hoopt
- 100% zeker alles onthouden